今天的这节课真的是非常棒，我感觉之前是追波逐流的感觉，现在开始已经意识到要爱自己的问题。
爱自己就是要让自己有收入，赚钱能力非常重要。
为自己而活，这一点就是让自己开始拥有自己的原则，这一点是我需要不断调整的。
这一点我也想起了“课题分离”，和之前的课程注意力结合起来，我感觉我可以：
（1）给出自己的时间，每天给自己一点时间和自己做朋友。
（2）找到自己的热爱，去花时间做事情。
（3）关注自己的情绪，让自己的情绪要有出口。
现在，我反过来要给孩子这样的指导，要让孩子找到自己的热爱，能够真正去做自己喜欢的事情。
（4）让自己认识到自己的人生自己做主。
【凤娟的作业】
重点：
（1）社会认同（从众）：当我们处于不确定环境下，不知道何去何从时，我们倾向根据他人的意见行事。
（2）系统背后的集体潜意识的力量如此强大，在某段时间内，人很难不随波逐流。
（3）每个人都有两次生命：第一次是活给别人看的，第二次是活给自己的。
内容：
（1）你长大后想做什么？
所谓的社会认同，也称从众心理，尤其是当我们处于不确定环境下，不知道何去何从时，我们倾向于根据他人的意见行事。
（2）我负责赚钱养家，你负责貌美如花？
貌美如花和赚钱能力事实上是无法对等交换的——貌美和赚钱能力相比，明显的弱势一方，貌美如花，是日耗品，每日价值递减，美貌并不是资产。但赚钱能力不一样，可以日积月累，是天下最优质的资产。
定投积累自身认知能力、赚钱能力、社交资本能力、心理情绪资本能力......比追求貌美如花更有长期价值。
（3）何时开启你第二次的生命？
荣格说，每个人都有两次生命；第一次是活给别人看的，第二次是活给自己的。
为自己而活，不等同于“自私”，不是指为自己的利益着想，而是我们开始拥有自己的原则，不再单纯地依赖外在的评价体系，去掂量自己存在的价值。
你的人生是你内在意志的作品。
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