引言
“如果想要改变一个人的思维就请给他一个工具吧！”这是崔律精时力训练营第一堂课出现的金句，深深刻在我脑海里。新工具用起来肯定会有不适应，先僵化，固化，再优化。崔律阅读营“清单力”讲的就是清单这个工具，对很多小伙伴来说是个既熟悉又陌生的工具。熟悉是因为大多数人或多或少都用过它，陌生是因为大多数人对它的应用只停留在自己熟悉的应用范畴内，其实看似简单的清单背后的思维和应用比我们想象的多得多的多。
注意！一大波清单来袭
清单力课程第一周讲了很多种类的清单，梦想清单，画像清单，榜样清单，社交清单，犒赏清单，美好生活清单等等，一大波清单铺面而来，我都被搞懵圈了。好在有崔律老师日志模板引导思考，小伙伴们日志的思维碰撞，让我慢慢悠悠开启我的小马达，跟着后面上路。
因为是第一次参加崔律阅读营，（扯个题外话，虽然之前参加了精时力训练营，但是因为各种原因没有坚持下来。在参加崔律阅读营之前花了整整一周的时间恶补三个月的内容并输出读书笔记，也就是在恶补完课程之后看到崔律阅读营招募进群学习哒~《精力与时间双重研习手册》读书笔记）崔律老师的节奏一开始还真是有点不适应，早上准点6:30开课，打卡写日志。我只有在上学的时候有这么规律的早起过~还好之前读了崔律的书使用了睡眠周期的规律以及早起程序，让我的早起没有那么困难。
第一周铺天盖地的清单类型砸晕了我，说实在的应用的不太多，只切切实实用了下社交清单和画像清单。我一直在花大量的时间和精力在适应崔律老师的课程节奏上。
第二周情况变得不一样了。崔律老师介绍的清单类型主要是工作上非常实用的清单，我立马就用上了，而且用着用着还有了心流的感觉！我的工作内容是在流水线上操作设备，流程固定且无聊。我上了5年班早就厌倦了，一直觉得这么无聊的事，还能翻出什么花来？学了清单力一切都变得不一样了。我发现了自己的工作短板，思维短板，流程式清单让我的工作变得不一样了。经过一周的应用，我大大降低了我们团队在工作中的“无能之错”的概率，这让我和我的同事们非常惊喜！
清单力的威力让我和我的小伙伴们都惊呆了！
略窥崔律老师课程设计逻辑
对比本周清单类型和上周清单类型，我发现了崔律老师的课程设计逻辑。
上周清单类型多种多样，主要是备忘式清单，指向未来。这是崔律老师在给我们拓宽视野和思维，告诉我们除了我们自己熟悉的清单外，清单还可以根据我们的目的不同有多种多样的玩法。
本周清单类型主要是核查式清单，指向现在，分为两类并列清单和有序清单。核查式清单和居家清单是并列清单的应用，流程式清单是有序清单的应用。
崔律老师的课程设计逻辑是：概念1应用1→概念2应用2→引出概念3+概念4（进行对比概念，阐述区别和联系）→概念3或（和）概念4的应用3（拓宽思路，概念3和概念4在其他场景下还可以怎么用，达到什么目的和效果）→形成优化思维（上升思维高度，工具的背后是思维。）
核查式清单（概念1）+核查式清单的应用（应用1）→流程式清单（概念2）+流程式清单的应用（应用2）→引出并列清单（概念3）和有序清单（概念4）进行对比概念讲区别和联系→居家清单（概念3的应用3）→清单的优化（上升优化思维）
崔律老师一直提醒我们学习要从点到网的学，找出知识点之间的关联，慢慢变成知识网，再找到知识网之间的关联就可以变成知识体系啦！
我想崔律老师精时力课程就是这么来的吧！时间管理（日清单+时间记录）+精力管理（脑力，体力，心力）被串成了精时力知识体系，以后还会不断优化让精时力体系变得更加庞大。
精时力社群氛围温馨而美好
在精时力社群总是会有很多惊喜和温暖，有定期团建，小天使收集日志，一起组队看剧啥的~崔律老师会激发大家一起共创玩法，这点特别赞！
崔律老师每天都会认真看小伙伴们的日志并认真点评。
遇到比较有趣的日志内容会邀请写公号文章。（幸运的我被崔律老师翻牌子啦~开心）
崔律老师的公号文章非常接地气也很暖心，主要围绕精时力训练营的主题，大多数文章内容以小伙伴们为主角。小伙伴们的成长是崔律老师最关心的事。
崔律老师会经常在群里和小伙伴们互动，非常亲切友好。虽然群里都是来自五湖四海的小伙伴们，但是群里的氛围太好了，拉进了彼此的距离。我们聊的是课程内容，也聊的是每个人真实的生活和工作。
崔律老师精时力社群氛围营造圈：上课→点评日志→收集日志到下一堂课→根据学员学习状态输出公号文章→群里互动→每周团建→上课
崔律老师因为尊重每一位学员，善于听取大家意见，精时力社群会有多种多样的玩法，大家参与感十足，比如最新的看剧俱乐部的诞生。
在这么有料又有爱的社群里，大家都深陷其中无法自拔~
感恩
感恩崔律老师的训练营，让我学习到她强大的逻辑力和细节控。
感恩群里的小伙伴彼此信任，温暖而友好的相互链接。
感恩恶毒队（E—reading）小伙伴们相互陪伴，相互支持，每次团建活动让我特别开心，收获满满。
网友评论