发现
发现每个人的内心其实都是非常渴望受到认可,表扬和鼓励的,尤其是肯定。当一个人处在放弃和挣扎的边缘时,任何一个小小的认可都能够让其浑身充满力量。
感悟
每天很尽力的在进行班级管理,自认为已经很是尽职尽责了,但是由于种种原因,班级受到了批评,总觉得心里有一块石头压着,很不痛快,而这种不痛快的情绪也会不自觉的传给学生,从而形成恶性循环。 每每想起来总想着再坚持坚持,到了合适时机就选择放弃吧。
就在考虑逃避,退缩的时候,忽然听到宣布班级获得了好几个荣誉,就在那一瞬间仿佛一切都释然了,觉得自己的所有努力都是值得的,甚至那个荣誉即刻变为一种无形的光环在头顶闪耀,学生在那时也瞬间变得可爱了好多。班长立刻挺直了腰杆,其他同学也都抬头看了我一眼,我知道这个荣誉是在沉寂了好久之后的一种无声的鼓励,班级的凝聚力和荣誉感也会瞬间激发出来,学生也会觉得自己并没有那么不堪,还是有很多可取之处的。之后的几天中,班级其他方面也被表扬了,我想这就是认可的积极效应吧。
想到在一次班委放学总结中,班委说了白天课堂上存在的问题,说到语文课时,说没啥问题,有一个学生立马激动的说“语文课老师表扬了!”,班长说“噢,对,表扬梅同学了!”,梅同学看着我,脸上露出了骄傲和满足的笑容,我也立刻竖起大拇指,并投给他赞许的目光。可见,学生是多么希望受到老师的表扬啊!
所以,无论在何时,无论对孩子还是大人,都不要吝啬赞许和认可的语言,它可以激发出无穷的力量!
网友评论