嗯…怎么说呢，我忽然有了一点发现。就是，对于周边发生的一切现象，我都是一个接受者，对一切习以为常，却从没思考过这些东西从哪儿来。其实很神奇啊，人类建造的整个世界都很神奇。比如面前的这张桌子，其实我并不具体了解它的制作原理，也并没有制造它的能力。而它却出现在这儿，证明有人把它制造了出来。这证明做这套事情的那一部分人在这方面的能力大大优于我，尤其是最初发明了怎么做的那个人，实在是聪明人，比我聪明得多。由此推及，整个人类文明，也就是从古到今无数人的思考结晶，得多厉害啊，厉害到一个我想象不到的程度。试想，最初是什么都没有的，地球上都是一片纯自然的景象。而现在身边这些非自然的一切都是人类创造出来的，这简直是一个奇迹。地球各地的历史上也有很长的一些时期是停滞不前、甚至倒退的状态，这些现象是发生过的。然而美妙的，就是那些通过发明创造变革的过程，是这些过程让生产率大幅提高，让我们创造出了现在这个世界。而受教育的本质，大概就是前人将他们了不起的建造世界的方式教给我们，期望我们能用这些方式来继续建造世界，如果可以在掌握全部已有知识的基础上再发明一些新方法来建造世界就再好不过。最终，是期望人类文明能得以传承。因为如果不传承这些东西下去，我们什么都不知道的情况下，很有可能也会像那些依旧生活在海岛的野蛮人一样，过上茹毛饮血的生活。
嗯…其实最主要是想说，要保持谦逊。人类文明实在太伟大了，而我在这其中只是实在不起眼的一粒沙。可是现在，却因为发现自己比过去有了一点进步，发现我具备了一点思考能力啊、演讲能力啊、更高效的学习能力啊之类的能力，就有些飘飘然了。的确一瓶子不满，半瓶子咣当。我现在是那个半瓶醋，自己懂得、会的太少了，却对那些智慧的前人总结出的，建造世界的各种规律（也就是知识）缺乏恭敬。是啊，我现在觉得自己学习效率提高了，但是我学1天的效果能和人家学10天的效果比吗？我学习了一个月，以为自己在某方面挺了解了。可是，这能和那些在某些方面钻研1年、10年的人比吗？就算人家学习的速度低于我，这部分时间也不是白花的，千万千万要对别人已经掌握的知识保持尊重。
学习是最大的捷径啊，面对一个待解决的大问题，千万不能抱着那种不想查资料，只想凭借自己的脑子想的做法了。那只是一个即兴演讲的方法。要学会吸收前人的知识（学习），想办法把那些知识变成我自己的（思考）。当然，学习的过程也是一个甄别的过程，并不是什么东西都是好的，而是要通过逻辑进行判断。我现在逻辑思维能力还不够，需要培养。其实不管哪方面的能力都远远不够啊。路还长，相信积累的力量，一点点儿来吧。
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