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每日读书笔记分享，今天是《好好思考》阅读笔记分享第二篇~
查理·芒格认为：一个人一生应当掌握上百个思维模型，如果按照广义思维模型的定义，人一生应该掌握和用到的思维模型不止上百个。不同的人在不同的行业、不同的岗位、不同的阶段，遇到的问题各不相同，需要掌握的思维模型也有不少差异。
毛姆在《阅读是一座随身携带的避难所》说道：没有哪一项活动能像读书一样，你可以随时开始，随便读多长时间，在有其他事情要忙时又能随时放下。也很少有其他娱乐的开销像读书一样少，公共图书馆和普及版图书都能在不怎么花钱的前提下给人带来快乐。
读书是性价比最高的学习方式，但我们需要掌握方法。
成甲老师在书中分享了三个适合积累思维模型的读书方法，分别是：查字典法、关键词法、知人论世与思想地图法。这三个方法在寻找解决问题的有效策略时，侧重点从点、面、体上逐层递进。
【01】查字典法：快速发现有效的经验策略和方法论
方法论
读书常见的问题：读了后面，忘了前面，别说发现书中的思维模型了，就是隔一段时间想要回忆起书中的内容，都不容易。很多人把这问题归咎于自己记忆力不好，或者书太厚记不住。
但是，像《新华字典》这本我们从小用到大且不断增加厚度的书，我们大部分人都是没有真正读完过，却也没有把记不住内容这事儿怨到书太厚上吧！
这是因为我们对字典的定义是拿来“用”的，而不是“读”的，它是我们查询解决问题方法的工具。
同样的道理，如果我们要在书中找到思维模型，也不需要把一本书看完，而是可以把书当作“字典”，遇到问题去查找相关的思维模型即可，这样既没有阅读压力，效率也很高。
以“查字典”的方式找到了思维模型，速度虽快，但是会有理解、记忆掌握得不牢固等问题。为了解决这个问题，成甲老师又配套查字典法开发了一个加速掌握思维模型的“不读书法”。
所谓“不读书法”，是指一旦我们读书时看到对自己有启发的思维模型，我们就合上书，停止阅读。
因为读书不一定都要花时间在“读”上，我们如果想要掌握知识，那最应该花时间的地方是“思考”和“练习”，而非“阅读”。掌握知识的关键在思考、练习有价值的解决策略，“点不在多，会用则灵”。
优缺点
优点：可以用很少的时间，快速发现思维模型；
局限：它比较适合“一个问题对应一个思维模型”的简单问题，而对那些答案与问题不是简单一对一关系的复杂问题，这个方法就有点儿捉襟见肘了。
因此，我们处理复杂问题的时候，还需要发现更系统解决策略的读书方法——关键词法。
【02】关键词法：寻找更系统的思维模型
方法论
对于一些经典图书，我们通常的做法是逐字逐句地读，当然好的作品也值得我们这样去读。
但是，就算逐字阅读，也需要先整体理解作者的思想和观点。
为了解决读书时单个思维模型积累的弊端，同时又高效地理解作者的整体思想，我们可以采用关键词法。
所谓关键词法，就是把阅读的单位，从在文章中找模型单点突破上升到从全书中找分析逻辑的系统思维。
关键词阅读法可以分为三步：
分析确定作者在书中要解决的核心问题是什么；
寻找书中与核心问题相关的关键词有哪些；
这些关键词之间的关系是什么，它们是以什么逻辑解决问题的，有哪些有效策略？
来自《好好思考》
找到了这三个问题的答案，我们对作者解决复杂问题的整体策略就会有提纲挈领的认识
优缺点
优点：能够快速掌握全书解决问题的逻辑和结构，形成清晰的思路；
不足：这样思考只能抓到作者写出来的“显性知识”和看得见的“思维模型”，但这些看得见的思维模型明线背后，有时候还有埋藏得更深的、作者未写出来的“思维暗线”。
如果要进一步挖到思维方式的高度，就需要掌握读出“弦外之音”的新读书方法——知人论世与思想地图。
【03】知人论世与思想地图法：看到思维方式和策略的局限性
前面2种读书方法，在提取思维模型时都是在关心“作者说了什么”，但是很多时候，一本书真正的思维模型价值藏在作者没有说的部分。
每个作者在书中提出的思想、观点都不是孤立存在的，而是和他所处的时代背景、个人经历、思维方式有密切关系。
如果我们只重视看得见的、作者写出来的知识，而忽略作者写下这些内容时的时代、环境、心理等背景，就很难说真正理解了作者的思想，甚至可能误读作者的思想。
我们要想看到文字背后作者没写出来的信息和思维方式，就需要另一种方法：知人论世
所谓“知人论世”是指，我们为了弄明白一件事情，既要了解这个人，也要研究人物所处的时代。其核心本质是要理解一个思维模型的产生条件以及由此产生的适用边界。
当我们了解了作者所处的时代背景、个人经历和思维方式，再看他写出的文字，就能看到不一样的内涵和意义。
如果我们想要更深刻地理解某一个思想，最好的办法是看清楚整条思想大河中不同的流派。而要看清楚思想大河中的各个流派，就应当追溯思想的起源，连接不同思想的脉络，最终绘制一幅属于自己的思想地图。
有两个方法也可以加速我们形成这种全局视角：
阅读各个领域的思想发展史；
研读相关领域“研究综述”
方法皆是工具，最重要的还是我们自己要花时间思考和研究如何建立思想脉络地图，在读书中不断提出问题，带领我们找答案。
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