小学三年级

都说少年的文字是无病呻吟，为赋新词强说愁。

记得大约小学三年级的样子，骑车往返学校。放学的路上看到春天的绿油油的麦田里有几朵极美的黄花，明明隔着很远，我确确实实的问到了一股清幽中透着微苦的味道，一股股生机在肺腑经脉中来回冲撞。我后来思索，那种感觉大概就是所谓的：生命的饱满。后来我又真真正正的闻过那种麦田黄花的味道，竟是完全另一个味。从此我明白，有些东西只能存在于想象中。想象经不起现实的推敲，也不必经受现实的推敲。

还是那年，有一个夏日的中午，外面天气酷热，我吹着风扇在凉席上看书还是极热。我不经意的一瞥，瞧见玻璃外边的那几颗老榆树，枝繁叶茂，随着夏风，无规律得摇摆。我就盯着那一片绿绿的树叶看，目不转睛，看了好长时间。突然就在胸腔中有一股鸣悲。我感觉那些树是那么漂亮，可是他们无目的的挥舞着自己的枝叶，随着风的方向而乱舞。他们不知道自己为什么活着，他们只是活着。有一天，他们死去，这样这个世界就像他们从没来过一样继续存在下去，然后无数个树重蹈他的命运，循环下去。

那个时候确实是这么想的，所以后来思量这大概就是生命的悲剧吧。长大以后我思量人类是否例外，比如像《史记》、《圣经》，记录了人类的优秀的先驱的故事，虽然他们死了，但是他们还活着，这是这个世界交给我的价值观。后来想想这是不对的。人死之后的名声其实于这个已死的个体来说是毫无意义的，任何东西在死亡面前都是苍白无力的，所以我感觉人类其实和榆树没有任何区别，如果有，也是无知的人做的区别。

这大概就是我三年级的故事。回顾一下竟然让人有些悚然，生命的饱满和生命的悲剧竟然前后脚而至，两个宏达而久远的命题那么急不可耐的以原始的情感冲向我，好像在昭示着什么，当然昭示着的什么是我长大以后的思考，至于当时，我就是那榆树，完完全全沦为风的奴隶。

关于人的问题再终极也不过是从哪里来，到哪里去，我是谁。其实这三个问题可有可无，人不过是觉醒的榆树，夏风依然。然并卵。

可是我们还有麦田里的小黄花。每当我的生活变得像榆树一样时，我就会想起那个初春的下午放学回来，在绿油油的麦田里，我看到的那几朵美丽的。渺小的小黄花。

还好我还有他们。