在你最初的印象里，学校老师主要的工作应该是什么样子的？
我想很多人会说那肯定就是上课啊，曾经我也是这么认为的，学校老师主要工作是上课，其余时间应该是认真备好每堂课。
但真正当老师之后才发现，这些都是假的，备课时间那是不存在的。
你除了上课之外的时间基本上都被各种杂事占用了，不是开会就是各种各样的值日、早读、午读、校园活动、表格占用全部的时间和精力。
备课，不好意思，没有时间给你。
当然那些领导从来不会管你忙不忙，你有没有时间备课，反正他们吩咐的行政上的事情你要在规定时间完成，要交的表格你要完成，完不成，群里面直接点名再加扣绩效。
当然他们嘴上还是对备课很重视的，他们会不定时的检查你的备课情况，当然所谓的检查就是检查你的备课本里教案有没有写够那么多，写够了，那就行，但上课用不用这个备课本里的东西，那就全靠自己了。
你有职业道德，那你就在私下里用你自己私有的时间认真去备课，你没职业道德，这个就另说。当然老教师是可以用自己的经验的，但这个经验是一年的经验用一辈子，还是一辈子的经验就另说了。
不过不认真备课、上课学生成绩上是会体现的，但关键是现在一二年级没有考试，三年级以上一个学期才有一个期末考试。
即使说期末考试你教的那个班没有考好，这个没关系，只要你不尴尬，尴尬的就是别人。
因为学校里面对于在编的老师是很宽容的，毕竟是好不容易考上的铁饭碗，除非你有重大的过错，一般是不会开除你的，但所谓的重大过错，并不包括上课敷衍，是不是觉得很可怕。
当然学校也是有管控的手段，就是如果你教不好会扣你的绩效，而绩效就是钱，是不是觉得幸好还有这个。但关键是绩效这个东西很多人并不是很在乎，因为它占工资的比例很低。
所以总的来说全靠老师的职业道德加自觉。
现在出台的双减一直是要求老师提高上课的质量，怎么提高上课质量？难道说全靠抄来的教案就可以了？
想真正解决教学质量问题，提高上课效率，关键还是要让老师回归教育的本质——教学。
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