心理学家霍姆林德提出家庭教养方式有两个维度：
第一个维度是要求性，是指家长是否对孩子的行为建立了适当的标准，并且坚持要求孩子去达到这个标准。实践中，妈妈要求过多、唠叨过多，对孩子要求标准不适当，超过孩子能力范围和限度，无法落实执行这些标准，妈妈失望、孩子伤心。
第二个维度是反应性，是指对孩子和蔼接受的程度，对孩子需要的内心敏感程度。实践中，孩子很多情感需求父母却感受不到，不能给予及时的回应、共情，孩子和父母情感疏离。
父母从这以上两个维度结合改变自己，温和而坚定的对待孩子，一方面给到孩子合理的要求，提出孩子踮踮脚尖就可以达到的高度标准（最近发展区）；一方面从情感上抱持、接纳孩子的积极和消极情绪，使孩子和父母形成健康的依恋关系，亲子关系就可以实现良性循环。
心理学家霍姆林德提出家庭教养方式有两个维度： 第一个维度是要求性，是指家长是否对孩子的行为建立了适当的标准...
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本文标题：家庭教养方式的两个维度（第十天家庭教育知识学习打卡）
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/rtsxirtx.html
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