把焦点放在青少年关心的事情上

20240924（静心而论2066）：

把焦点放在青少年关心的事情上

        老子在《道德经》中说过一句话：功成却不居功，他的功劳反而不会失去。而我们平时有一些人在很多方面觉得自己对别人有功，就不厌其烦的一遍遍述说，这样很容易心导致别人的厌烦；即使你没说的时候，他们确实还会感恩与你，如果你说的遍数越多，他对你就越厌恶，甚至是越憎恨。

        同样的道理，用在父母对待青少年孩子的身上也是如此；父母对孩子的好，孩子心里能感觉到，就不要不断的给孩子说，说多了反而让孩子很烦；孩子平时会看你的实际行动来判定你是否有功，这个实际行动不是你觉得你做了什么，而是孩子觉得你有没有为了他考虑，真正的从他的角度出发，来为他做一些事情，那对他来说就是有功。

        特别是一些青少年的孩子，不喜欢公开表达自己的需求与愿望，也不希望父母公开支持和接纳，赞同他们的愿望；但我们都清楚的知道 ，尽管他表面上表现的无所谓，其实他内心的愿望是强烈的，他希望父母关注到他，能帮助到他，能对他称赞、尊重，能以他为容，认可他。

        青少年这个年龄段的特点是把一些不高兴喜欢写在脸上，看上去一副蛮不在乎的模样，似乎不在乎成年人对他怎么看，“大不了，我怎么怎么样……”，其实孩子们这点行为正是说明了他的坦诚，感觉是很正常的一个反应；作为家长，要把重心放在孩子关心的事情上，而不是我们认为哪些事情应该怎么做。

        如此以来，我们才能走进孩子的内心世界，去了解他们的脉络， 跟他们产生合作关系， 改变的机会和可能性就会产生；否则连可能性都没有，因为孩子会关闭了他的心门，会不搭理你；此时更要管住自己，闭上嘴巴，听他讲，把关注点放在他怎么想的，他有什么计划，他平时喜欢做些什么，他有哪些地方做得很不错，去探讨他各种行为背后的理由。

        我们要把就焦点放在青少年孩子关心的事情上，不是别人口中认为重要的事；要看到他细微的变化成功，这些微小成功是其他小成功的讯号，使他迈向成功的建筑砖块，所以我们要关注这些微小的成功，关注出来以后要反馈给孩子，让孩子觉得原来自己还能做的这么好，就会有一种成就感和希望感，改变的动机就会出来；我们要抓住孩子问题背后的正向，加以强化、扩大，这样才能更好的帮助到孩子。

        我们要把孩子的很多问题视为正常化，并且关注到他这些所谓问题的背后，其实都是由他特定的目的，在乎和看重，他想要的，他的优势资源，他的努力、成功，变化等等；我们要从孩子的语言和行为中去解读他背后的理由，同时也要给他以共情，看到他那份想好的心，看到他为此所付出的努力；把关注点放在孩子的正向面，同时要让孩子意识到，他的这些行为都是正常的，并不是个问题，他才可以打开心门让你有机会进去，了解到他真正关注的是哪些问题，我们要贴着他的脉络走，慢慢一小步一小步行动，带来滚雪球效应。