《妈妈，你可以给我请假不去学校吗？》孩子不想去上学了，就对妈妈说，“我好爱你，我想多陪陪你，我想更多的时间和你在一起，我想在家陪着你……”遇到这样的情况怎么办呢，当孩子有这样的想法的时候，你会为之动容吗？你会不会也觉得孩子都这么爱我，就让他在家陪我吧，这耽误个一天半天的也没啥，就别去了吧。
于是孩子成功的获得了他想要的结果，从此一发不可收拾，当他想要做什么的时候，就开始使劲的在怎么样获得结果上去想方法，可想而知，这样的持续下去，他终将成为了一个什么样的人。
在我们的日常生活中，这是一个非常小的事情，当孩子陷入到我想做什么什么的时候，作为家长应该如何陪伴呢？
首先，孩子不想去上学，找了一个极其完美的让人无法拒绝的理由，作为父母，你怎么引领呢？你又怎么很清楚的识破他而又不说破他呢？ 这个时候，真的很考验父母是否能看的很清楚。
另外孩子为什么不想去上学呢？是什么原因呢？还是发生了什么事情呢？如果是有原因或者发生了什么事情，那只需要化解开孩子内心的疑问或者解决这个问题就好。
其次，父母听到孩子这么说，让孩子去找助教，问助教同意不同意，助教同意就同意，助教不同意就不同意，如果助教同意就是在默许孩子错误的想法，如果助教不同意，孩子会很生气，会觉得妈妈没有用什么都得听助教的。
那作为这件事来说，这本身就是孩子和父母的问题，父母直接陪伴孩子成长和穿越了，那也就没有其他事情了，如果父母还不具备陪伴孩子的能力，那么可以以请教的方式来找助教，“目前我遇到了这样的一个问题，我也没有方法了，你可以教我一个方法吗？”这是在学习方法，用学到的方法再去落地和实践出来，同时妈妈又获得了一个陪伴孩子成长的能力。而逃避和不担责的结果只会让自己困的越来越紧，越来越不知道在遇到问题的时候应该怎么去面对了。
最后再看助教陪伴孩子的方法，先肯定孩子，孩子是很爱妈妈的，让孩子看到，他选择的是用不上学的方法来爱妈妈，妈妈也很爱孩子，妈妈爱孩子的方法是把他送到家塾班来学习和成长，在家塾班学习正确的方法，学习正确的方法就是为了让孩子变得很好，同时让家也越来越好。
通过对比，让孩子看到自己的行为，同时做出正确的选择，带领孩子看见什么是正确的爱妈妈，怎么做就是在用正确的方法爱妈妈。然后及时的给与孩子肯定，孩子是很爱妈妈的，一想到就要来家塾班上学，就有些舍不得，那我们再看一看妈妈是如何做的，妈妈把时间都用来陪伴孩子，让孩子深切的体会和感受到妈妈的爱，那么孩子也可以很安心的去做自己应该做的事情。
在这个陪伴中，孩子体会到了什么是正确的爱，孩子触摸到了妈妈的爱，孩子明白了为什么要来上学，上学的意义是什么？通过对比孩子还看见了自己是一个什么样的人要成为一个什么样的人。
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