1、冥想（完成）
2、读书10页以上，改写文案至少1条（完成）
3、写作100字以上（完成）
孩子2月底就回了老家，我本来准备4月初房租到期回老家，但是因为孩子转学的事情一直定不下来，到4月下旬才有了一个明确的答复，说是9月份能转学籍，我就赶紧给公司提出辞职，准确回老家，4月29回到了老家，到酒店隔离了14天，5月13才回到家。
回到家老公就把老师反映的孩子的各种问题发给我，之前也一直有说，这次是语言数学老师都说孩子很差，考试最后一名。孩子之前在北京一直是在中等，孩子回家后视频聊天时看到孩子的题目，觉得孩子也并没有老师说的那么差，还是有很多会的东西的。但是老师这么说，就让我很焦虑，昨天对孩子自己也表现出了焦虑，想用非暴力沟通的方法和孩子沟通学习。
因为我的非暴力沟通的方法掌握的还不好，对于孩子的学习也太焦虑了，所以昨天和孩子沟通的时候孩子很抵触，我自己的情绪也不太好，非常没有打骂，但是情绪不好大家都能感受得到。晚上向群里一起学这本书的小伙伴请教，小伙伴们给了我很多有用的建议。晚上睡觉的时候一直辗转反侧睡不着，最后借助音频听书才睡着。
今天早上起来和孩子在被窝里简单的沟通了下，问孩子喜欢学校的哪些科目，孩子说喜欢美术、音乐和体育。但是数学老师总是占这些课，数学老师还说这些课没什么用，不喜欢数学老师，不喜欢数学，觉得学数学没用，她长大想当艺术家。
下午和孩子一起去公园，我们2点出门回到家已经7点了。去的路上因为公园景色挺好，我们一直在讨论公园的景色太美了，回来的路上，孩子和我说起不想上学，想转学，因为学校管的太严了，作业太多了。在学校都不敢喝水，因为老师会占用下课的时间导致没时间上厕所，上课想上厕所的时候也不敢和老师说，因为和老师说了老师也不会让去的。我自己是觉得很意外，现在小学二年级也这样了吗，这不是高三才有的情况吗？
越往回走，孩子说不开心，因为明天要上学，想去天堂，天堂里没有学校，没有作业，她的愿望是让学校消失。我一直同理孩子，是啊，确实要求太严格了。是啊，确实上学不自由，没有周末去公园好玩。但也没有特别的重视，总觉得多和孩子聊一聊就好了。
刚才在整理东西的时候，看到孩子的一个本子，本子封面原来是印了“向往”两个字，发现孩子在“向往”后面写了“天堂”两个字，我心里有点沉重，看来明天真的要找个心理医生，帮帮孩子，也帮帮我。
网友评论