打，不打

2018年 11月12日 星期一 晴

晚上，带大宝复习，预习功课。

大宝说，忘了还有作业没写。

老师布置的写汉字，忘写了。

我坐在旁边，看着她写。

起先写的都挺好的。

突然写到“里”字，说不会写了，太复杂了，笔画太多。在那各种闹情绪，不愿意写，让我拿着手写。

我一开始并没有生气。

不知怎么了我，突然火冒三丈。拉起大宝就打了两下屁股。

大宝睡地上哇哇大哭起来。

我说，你要是题目不会写，妈妈都不会怪你或者说你什么。你说，汉字你不会嘛！

哭了一会，来写作业了。

不用我操心了，而且写的比之前写的字都工整好看。

我说，你能做到最好，就要做到最好。你看，你字写的多好看啊！

确实，写的非常好看，已经可以看出笔锋了。

我心里想，真是皮痒了。一打字就写好了。

我又说，妈妈真的不想打人。你看看最近你的表现。你想把人给气死啊！

最近，看一篇文章这样写的。亲子关系毁于陪孩子写作业，还真是的。

现在，觉得陪孩子写作业，就一种考验，家长的心理素质稍微儿差一点都接受不了现在的孩子。

各种闹情绪，各种叛逆。

打吧，肯定是不可取的，会影响孩子对学习的积极性；不打吧，家长估计已经气疯了都要。

我还算心理素质强的，每次都不断的在心里暗示自己，不用影响孩子的情绪。孩子已经激动了，我再激动就又给孩子增加问题，而不是解决问题了。

所以，大宝写作业有时有情绪，我基本不受影响的。而我情绪稳定了，大宝看我稳定了，不受她影响，自己也慢慢地稳定下来写作业。态度也好，积极主动性也高。

这一招，我也用在了大宝吃饭和起床上。大宝各种闹腾，我就是不做任何反应，不接她的招。慢慢的，自己就觉得我没有意思，该穿衣服穿衣服；该吃饭就吃饭了。效率比以前大大提高了很多。

所以，家长张开嘴，很容易，而闭嘴呢！却是有点难度的。但是，教育孩子，真的应该是多闭嘴，把主动权交到孩子手里，让孩子自己选择。

其实，大部分时间，孩子都是知道是与非，对与错的，轻与重的。

从大宝身上，就可以看出来。

我有时故意不问作业，都是她自己主动写，这说明大宝心里是知道学习的重要性，以及不写作业会付出要怎么样的代价。还有大宝心里也知道不完成作业是一件很丑的事情。

现在，我和大宝说，你是公主。你看苏菲娅公主和安博公主她们都是怎么做的呀！

我一这样说，大宝就立即按她们的标准来写作业，做事。

还有，之前大宝拼音写的不是特别规范还有书包整理的也不是太整齐。

我我就和大宝说，你字写的不工整，你是想承认自己长得不好看嘛！

这样说的效果是立竿见影的，大宝立即就改正过来了。

整理书包也是，勤快了，条理性越来越好。

因为，大宝是个爱美的宝贝，所以，我这样做正中下怀，投其所好。

教育啊，任重道远，我需要学习的太多太多。对于各家的孩子，教育都有一套适用于自己家孩子的方法。投其所好，未必不是一个好方法呦！