教师应注意上课时的音量
应加强师生之间的情感交流。
我喜欢某某老师，他上课时耐心地指导我，下课有时间尽量帮我解答难题，他很关心我的学习和生活。……”
因为他注意了师生之间的交流。假如你在上课时能通过各种途径加强师生交流，比如你一个赞许的动作，一句表扬的话，一个微笑都会对学生产生影响，都是在和学生进行情感交流，三年下来，我感觉所有的学生都喜欢有这些交流的老师，都喜欢上这样的课。
在提问时，提问的对象要因题而异，对于学习差些的同学，我们可以提问一些比较简单的问题，比如英语句子的朗读、数学公式的记忆、简单化学方程式的记忆等等，原来不爱学的同学通过自学，能完成这些任务，老师就要及时地进行鼓励和表扬。对于复杂的、容易出错的问题，可以叫成绩较好的同学回答，回答完毕后，再让其他同学再评判正确与否。
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本文标题：老师应怎样做
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