什么是动觉智能？
个体对信息的理解和保存有赖于触觉或运用通道，并且必须通过操作或体验他们所学的知识，他们才能完成对信息的理解与保持。加德纳在《智能的结构》一书中曾指出，“训练心智以更好地使用身体，训练身体以对心智的表现力量做出回应。”
身体——动觉智能即把身体和心智联合起来实现完美的身体活动的能力，是人类认知的基础。
课堂中的身体活动能够集中学生的注意力，并通过身体的神经肌肉对学习进行编码来帮助学生记忆。
罗伯特·麦金在他的著作《视觉思维经验》中曾这样描述动觉思维的力量，“外化的思维与内化的思维相比有以下几个优点：第一，对教材的直接感官参与提供了'感官营养'——也就是提供了‘思想食粮’。第二，通过操作真实的构造物而进行的思考，可能会有意外收获——愉快的突发事件、意想不到的发现。第三，在直接的视觉、触觉和运用环境中进行的思维能够产生直观、真实且活灵活现的感觉。最后，外化的思维结构为我们提供了批判性思维的对象，也提供了可以和同事分享，以及能够在彼此之间进行明确交流的直观形式。”
动觉智能具有哪些特征？
1. 通过触觉和运动来探索环境和物体。喜欢接触、处理和操作要学的东西。
2. 发展出协调性和时间感。
3. 在直接的参与和操作中学习效果最好。人们对他印象最深的方面是他做了什么，而不是说了什么或看了什么。
4. 喜欢具体的学习经验，如实地旅行、建构模型、参与角色扮演、游戏活动、组装物体或锻炼身体。
5. 在通过局部的或整体的身体运用而进行的工作中表现出灵活性。
6. 对身体状况和身体系统感觉敏锐、反应迅速。
7. 在动作、运动、舞蹈、缝纫、雕刻或键盘输入方面表现出相当的技能。
8. 在身体动作中表现出平衡、优雅、灵活和精确。
9. 有通过心智和身体的结合达到和谐、完美的身体表演的能力。
10. 理解和享有健康的身体状况。
11. 可能对诸如运动员、舞蹈家、外科医生或建筑师等职业表现出兴趣。
12. 发明运用身体技能的新方法或创造出舞蹈、运动等其它身体动作的新形式。
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