文/英歌h
教师节前夕，初一年级小明的班主任鼓励同学们以自己的方式，向小学老师表达感谢、感恩。
小明想到他最喜欢的黄老师，她从小学一年级教到他六年级。于是，他想给黄老师写一封信，亲自送给她。
小明一笔一划写得很认真，用他能想到的形容词和比喻句，歌颂他心目中的这位好老师，并请老师放心，他一定不会辜负黄老师的期望。他几乎花了一个晚上完成了这封信，将信纸仔细折好，在信封上郑重写上黄老师的名字，还贴上一枚邮票，尽管他是要亲手交给她的。
第二天，黄老师接过小明双手捧给她的“礼物”，一封爱的书信。忙空后，黄老师坐下来，拆开信封，准备静静地读信。可她发现，信封里是空的！她愣了愣，又翻翻，还在脚前脚后的地面逡巡了一圈。她纳闷，这调皮孩子是想让自己体验下“惊不惊喜、意不意外”？
话说小明下课回到家，坐下准备写作业时，突然发现，他折好的信纸静静地躺在桌上。
“啊，妈呀，妈！完了完了，我给黄老师的信忘记装进去了！这可怎么办呀？呜呜呜……”小明急得边叫妈边哭了起来。
妈妈从厨房里走过来一看，明白了。她笑笑，拍拍儿子的脑袋：
“没事儿，妈有办法。”
她拿出手机，将信拍了照，通过微信发给黄老师，并向她作了解释，替儿子表示了歉意。
黄老师看完信后，连发几个感动流泪的表情。
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