这个假期不寻常，疫情肆虐，困于家中；这个假期不平凡，网课学习，追求自律；这个假期对于三中伏牛路校区的初三党们更是意义重大，他们是三中伏牛路校区挂牌成立以来的第一届，三年即将过去，他们就如我们襁褓中的婴儿一样，我们亲他、养他、更爱他，如今，他们“三岁了”！他们的身上饱含了所有三牛人的心血，蕴藏了所有三牛人的优秀，承载了所有三牛人的希望！
一周这样悄无声息的过去了，老师们争分夺秒，精备课，抓课堂，善鼓励，狠落实；学生们一如既往，按时上课，完成作业，及时发问，落实纠错；家长们倾情陪伴，调试设备，后勤服务，配合学校。
一
都说家有初三党，父母犹如上战场，而且是没有硝烟的战场。但我们三中伏牛路校区的九年级的家长们不一样，真的不一样！十八般武艺，样样精通！
下面请看一看我们老班儿们心中的亲密战友：
1725班杜哲妈妈
高度的责任心使您始终如一陪伴到底，网课期间，全力以赴，陪学陪练，并协助任课老师参与班级管理。
1726班马飞扬父亲
家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。您注重家庭教育的教育理念和教育方法，努力为孩子营造一个和睦的家庭氛围，教会孩子健康乐观的面对生活，理性坚强的面对挫折，规范孩子的日常行为表现，您，以身作则，对事业从不懈怠，为孩子做一面镜子，为家长立一个标杆。
1727班儿 刘星远爸爸
家长之于孩子是亲人，家长之于孩子是挚友，家长之于孩子是恩师！您对孩子的陪伴细致入微，经常和老师们沟通孩子的生活和学习；您对孩子的关爱加减有度，孩子身上随和、专注和善听的气息越来越浓；您对孩子的教育润物无声，用自己的言行感化孩子的成长！您给孩子那一封封饱含深情、发自肺腑、蕴含哲理的刘家家书，是疼惜、是反思、是劝慰、是提醒、是引领、更是未来！
1728刘嘉禾家长
经常看到您在孩子体育锻炼中的辅助，看到您对孩子的错误从不放过，看到您积极与老师联系，找到孩子进步的阶梯，看到您在孩子书桌旁陪伴孩子读书的身影，您的严格管教造就了孩子的优秀，成为家长中的榜样！
1729班卢義艺家长
您给孩子树立一个好的榜样，每天按时早起和孩子一起训练也成为了您无形中的习惯。在孩子每天的网课时，您坐在孩子旁边看书，在几个星期的陪伴学习中，在您的引导下，孩子进一步懂事自立，常常和您你抢着拖地刷碗，为了不影响孩子学习，您自觉担起了他历史课代表的职责，感谢您！
都说不当班主任的教育生涯是不完美的，的确如此，我们这一群孩子，即使有时候调皮的过分了点儿，即使有时候懒惰的过了头，但他们身上的美，他们心中的真，是老班儿最在乎的。
网课学习中的佼佼者：
1725班儿王晨想
作为历史课代表认真负责，在网课中及时考勤。作为组长，率先垂范的同时，督促组员按时交作业。她严以律己，认真听课，深入钻研，提前完成各科作业，成绩优异，堪为楷模。
1726班儿李鑫怡
孩子你真棒！连续两周周考成绩你都名列前茅，让我很是欣慰！同时也很佩服你那不认输的韧劲:“稍等，让我再好好想想，我就不信做不出来！”这是做理科时的劲头，希望你把这深钻的劲头也用到文科上，这样你的成绩会更上一层楼！当然，更希望你把磨叽的毛病改了，少说或者不要说“别急”“等一下”之类的话。时间不等人，同样的时间别人可以做到的，相信你也可以做到，甚至比他们做的更好更出色！ 加油孩子！要相信自己一定行
1727 班 孙飞
吾日三省吾身，“疫情让我学会了要负起自己的责任，即使是在家，也要和学校一样认真积极；网课上我觉得我比在学校更活跃，在家里比较安静，能跟深入的思考”；“老班儿，我今天态度上比之前好，能静心做题，但还是因为不够熟练，每一题找思路的时候都有点慢或者较难的题没有思路。”孙飞，自省，你做的最好，因为你深知，一个2020面对中考的孩子，自省就是向内而生，自省就是向光而生，自省更是向美而生！
1728 班学生
刘嘉禾
喜欢你在体育锻炼中的执着与努力，喜欢你在清晨书桌旁读书的认真模样，喜欢你在遇到疑问时与老师争论的面红耳赤，喜欢你在学习任务布置之后的速度与准确率，更喜欢你虚心听取老师提出建议，你是老师心目中的好学生，也是其他同学学习的榜样！
1729班卢義艺
你积极乐观，始终以饱满的热情迎接每一天新的挑战。你始终坚信着这样一句话：我从不降低自己的目标，我从不停留在力所能及的事上，我从不满足现在的成就，我要使自己的下一刻比这一刻更好。
在家的这段时间里，你也通过每天的家务，懂得了父母每天繁重工作过后还要料理家事的不易。你已经不是经不起风吹雨打的温室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能经受住各方面的锻炼和考验！
师者父母心，尤其是在这个特殊的时期，孩子们，虽然网课中我们也有互动，透过“四方”小屏，我也能见见你，但我更期盼早日见到学校里的你！这是我们本周优秀老师的心声：
袁琦老师
她，沉稳深厚，经验丰富。精讲精练是她最大优点，虽不善言辞，却总能把中招考点讲得清晰透彻！她，勇挑重担，耐心释疑，宛如一道智慧的光芒，带领孩子们在数学海洋里遨游！
罗佩珊老师
踏实和勤奋是她最大的标识。清晨6点起床引领孩子们早读，落实提问，表扬激励！课堂上，娓娓道来，细致深入，互动频繁！课下里，及时批改作业，发布成绩，让孩子们每天看得见自己的成长和进步！小小的身躯里，蕴含着大大的正能量！
二
学生是网课学习的主体，虽说隔屏我们在继续，虽说居家我们也在继续，但是在和部分老师交流的过程中，听到最多的是“心里没底，不知道到底学生掌握了多少，不像在学校那样，只要在，就可以去落实，心里踏实！”这是网课学习的共性，有篇报道这样写“网课之后，班级孩子们的学习情况两极分化会更严重！”林语堂曾说过；“自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角！”网课学习的九年级的孩子们，尤其需要这些。和家长交流中，听到最多的是：“看似也端坐在电子产品前，貌似也和老师连麦互动，作业也是按时完成，真是一副我专心致志，看你奈我如何！的模样”
但是，作为孩子人生中第一个重大转折点的引领者，我们岂能容忍它“自由”发展，该出手就出手，基于此，我们九年级本周开展了《网课学习中，我学会了......》作文大赛，鼓励孩子们畅所欲言，用真发声，用实作笔，用心勾勒。
网络课堂中，我学到了努力
1725班万书鑫
池塘里的一只青蛙被人捉住后放置在温水缸里，舒适的环境让它欣喜不已，不用躲避风雨的侵袭，不必担心阳光的炙烤，它心安理得的沉溺于温暖的水中，梦想早已抛诸脑后，它轻盈的身躯变得臃肿不堪、灵活的双脚变得笨拙，直到有一天，它意识到自己即将成为人类的盘中餐，于是后悔万分。
它思念池塘里的泥泞、荷叶和伙伴，向往驰骋于天地间的无拘无束，痛定思痛之后，它开始了跳跃，一次次艰难的尝试之后，终于蹦出了水缸，重新捡起了属于一只青蛙的梦想，尽管前途未卜，但是作为一只跳出温水的青蛙，它已经不同凡响了。
如果不愿沉溺于现实的安逸，那就做一只跳出温水里的青蛙。余生未可知，庸庸碌碌也好、奋起直追也好，愿你不要辜负似水流年。
成功路上并不拥挤，因为坚持的人不多。只有坚持了，我们才知道，这一路上有多少事情需要实干，有多少东西需要学习。随着时间的推移，任何一条通往成功路上，同行者会越来越少。把“胜者为王”一词改为“剩者为王”也许更能准确地表达成功与坚持的关系。成功路上需要坚持，坚持才会成功，最终能走到终点的人其实不多。
但凡，每个成功的人都是有着坚定的信仰，勇往直前的勇气，敢于付出而不怕失败，在距离成功的日子每天计算着，规划着，分析着。坚持着数不清的日日夜夜，努力地让生命充实地去实现自己的计划。他们会学习，而不是人云亦云，安安静静地等待机会，不羡慕他人既得的成就，对自己抱有信心。成功，或许还很遥远，但这样的一种生活方式足以让自己过得精彩了。
最后送给大家一句话来共勉：
同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风。
你我各自努力，我们顶峰相见。
网络课堂中，我学到了......
1727 金易男
因为疫情，我们不得不开启网络学习的进程，但是在网络学习中，我也学到了许多，网络课堂所必要的技巧
一是“恒”
即网络学习必须持之以恒。没有一颗恒心，是达不到预期的学习目的的。因为我们正值贪玩叛逆的年龄，网上学习虽能解决“停课不停学”的问题，但是总会有自制力不好的学生会以网课之由，问家长要来手机，但实际上只为网上冲浪。此时若没有“咬定青山不放松”的决心，学习是不会持久的，正是我有了一个恒心，所以，我才能上课好好听讲，完成规定作业等一个个具体的学习任务。
二是“挤”
除按固定时间学习外，主要是需要挤时间学习。网上上课效率必然会比学校学习差，如不严格要求自己，网课上完后，会有懒惰懈怠心理，老师讲的知识也会遗忘的很快。鲁迅先生说过，时间就像海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。我想我必须像挤海绵中的水一样去挤时间学习，见缝插针。这就需要恰当安排时间，这样的话，时间就必须从休息中抠出来，往往是抱着能学多少就学多少的态度，抽空就学，时间长了，这样的学习虽然紧张和疲劳，但却愉快而有意义。
三是“勤”
“业精于勤而荒于嬉”，只有勤学善记才能有所收获。老师教授的知识，除了要认真领会其中的含义以外，更主要的就是需要勤学勤记，读懂想通，想的多了，理解也就加深了，记忆也更牢固。但是如有不会的问题，也一定要勤问问题，老师会时刻帮助有困难的我们。“一份耕耘一份收获”，只要肯下功夫，就一定有回报。
四是“用”
即学以致用。老师讲完课后，布置的作业必然会有今天上课所讲的内容，我们也要活用老师所讲的知识，同样有不会的问题，也要多在微信群里发问，这样不仅有助于巩固知识，也有利于增加做题技巧。
回顾一个月以来的网络学习，我深深体会到，要想学到知识，并取得好成绩，就必须付出辛勤的劳动，只有“锲而不舍”，才能“金石可镂”，没有明确的学习目的和坚忍不拔的毅力，自学是不可能持久的，也就不能取得好的成绩。今后，我将一如既往，继续努力学习，使自己不断完善，充实自我
三
网课开播三周有余，九年级部分老师已成“网红”，老师们争相入其他班级群互相之间听课，观摩，交流，教研；九年级教师视频周考质评会，分享经验，解决困惑，领导亲自指导网络授课细节，给老师们鼓劲，加油！班主任们更是从早到晚“隔屏喊话”，只为见见我们的孩子，只为听听他们那熟悉的声音，只为我们的孩子2020中招不流泪！
网课还在继续中，随着网课时间的延长，孩子们学习的激情会逐渐消退，课堂效率如何得以保证，这是我们 全体九年级老师必须要面临的问题。
且行且学习，且行且感悟，且行且思考，且行且解决！
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