又是一年教师节，此刻我非常想念我的老师们。我想大声对老师们道一声“节日快乐！”
郝老师
郝老师是我小学五年级的班主任，人如其姓，非常好。对待学生和蔼可亲，又不时透漏出一股威严，同学们非常敬重她，班级学风正，总体成绩在全校名列前茅。郝老师总夸奖我和班级另一位同学的作文写的好，说我们是“小文人”，让我一生爱上了语文。有一件事让我记得特别深刻，甚至影响了我今后的做人。记得当时是一堂全校语文公开课，郝老师板书时写了一个别字，而我举手对此字进行了纠正。郝老师对我进行了表扬，课后还对我进行了感谢。年少时的我当时没有感到这有多特别，等长大了我才明白这有多珍贵。郝老师保护了一个男孩对世界“真”的认知。 郝老师，是位好老师。
尹老师
尹老师，是我的初三班主任，是一位语文老师。尹老师是初三年级才接我们班级的，当时班级有些乱，尹老师管理班级非常有办法，经过两个多月的时间我们班级就改变了模样，秩序井然。尹老师教语文，我一直语文不错，朗读也不错，所以经常在课堂上朗诵课文，尹老师还推荐我参加朗诵比赛。这些都极大地树立了我的自信心。在我初三毕业时，尹老师对我未来的选择给了我重要意见，让我一生铭记。当时县体校要来学校选学生，我当时身体素质不错，我们的体育老师鼓励我参加选拔。尹老师知道后，找到我说，还是建议我考高中。现在看看自己的身体状况，多亏听了尹老师的意见。否则，训练会耽误很多时间，可能就是既没能进体校，又没能上高中。
孙老师
孙老师是我的高中老师，教生物学科。孙老师只比我们年长几岁，很年轻，个头不高，和学生相处的非常融洽，很善于和学生沟通，大家都非常信任他，也非常喜欢他，不管多么顽劣的学生都尊重他。我们是一所普通高中，但那时，我们的生物科考试成绩在全地区都处于上游。孙老师非常敬业，那时印刷试卷都是自己刻钢板，然后用油墨自己印刷。孙老师每天都刻钢板给我们印试卷，当天学、当天考、当天评，极大地提高了学习效率，和今天提倡的高效课堂教学模式很相似。勤奋的老师带出了勤奋的学生。
往事历历在目，师恩一生铭记。需要感谢的老师还有许多许多，一支钝笔无法完成，唯有借此机会祝所有教过我的、没教过我的、我认识的、我不认识的老师们节日快乐！
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