如何让孩子有深度的预习语文

孩子们放寒假了，除了加强锻炼外，对下学期各科的预习也提上了日程，待春暖花开时，孩子们带着自信回归校园。

那么如何让孩子在假期做好语文预习，为下学期的学习做好准备。

首先我们要了解语文这门学科的特点。语文课多是由一篇一篇内容上下相关的文章组成，它的知识联系性主要表现在字、词、句的含义和语法上。

语文课的目的一是学习母语，二是训练分析、综合的思维能力。从这点出发，语文采用及时预习的方法比较好。

具体步骤如下：

一、通读课文，加深对课文的理解。

二、清楚障碍，过好字词关。

把课文中不认识的字、不会解释的词、不易理解的句子勾画出来。

书上没有的字词，就去查字典、词典，特别是一些似懂非懂的句子，查资料搞清楚。

三、让孩子尝试初步分析课文。

了解课文的大概意思，识别层次与段落。

四、归纳中心思想。

让孩子用笔自己对课文主题归纳的内容记下来。上课的时候，和老师概括的中心思想相对照。

孩子经过以上四步的预习，就找准了听课的重点、疑点和难点，一篇课文的预习就基本解决了。

总之，孩子在预习中思考，才能更好的学好语文。