记得蒙台梭利曾说：我听到了，我忘记了；我看到了，我记住了；我做过了，我就理解了。
练习对孩子的帮助，就类似这个过程：所有的知识，孩子都需要亲自练过，才能变成自己的。
知乎一个妈妈曾讲过她辅导孩子的体会：
她发现，孩子读到 3 年级时，跟一二年级不一样了。
孩子如果不适当练习，很难拿到好分数。
这是因为，三年级出现了孩子们一眼望过去，不知道该怎么做的题。
以一个三年级孩子的认知，他不知道出题人想干嘛，孩子也没有足够的经验，理解这类题的意图。
如果不让孩子做练习，他会瞎猜、瞎蒙，错误率相当高。
练习的意义，其实就在于，它能让孩子的大脑，找到正确的路径，不让大脑胡冲乱撞。
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本文标题：练习让大脑更精准
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