今天阅读训练，速度终于达到1000字每分钟。也就是说基本可以达到5分钟预览一本书的前言、序、目录和拓的能力了。阶段性成果。
今天眼球操训练未进行，视幅训练状态正常。
舒尔特方格平均成绩23.69秒。
识读训练《游戏力》第十五章（最后一章）——为我们自己充电。
约13545字，用时12.9分钟，平均每分钟1046字。
问题：
1.怎样走出自己的情绪和孩子游戏？
2. 怎样想别人求助？
3. 面对无聊的游戏，我们该怎么办？
金句：
我们来到地球，就是为了四处逍遥，说别的都是扯淡。——柯尔特.冯尼戈特
总结：
本章重点讲述的是家长对自己的充电续杯。关键的面对孩子的“示好”，要有积极的回应；和其他家长组成互助团体；和家人多沟通，多倾听（互相倾听）。
评述：
这一章才是本书应该被反复阅读的内容。因为家长在游戏中，具有决定性的作用。但家长又是最难以进入游戏的一个。
家长之间的互助团体，和“互相倾听”的方式，确实是一种好的方式。
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本文标题：速读训练二D12_突破1000字每分钟
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