2021-1-12周二陪娃日记

今天的柏舒4岁5月15天了。

今天的柏弘2岁7月5天了。

本周主题： Unit 45 Lesson 1 Five Little Monkeys

柏舒：又是忙忙碌碌上课的一天呀。回家就陪你睡觉了，一睡就睡过头了，睡到第二天早上。

柏弘：亲爱的弟弟，每次都想着跟妈妈睡，脱了上衣就钻进妈妈的被子里，最后还是被奶奶抱走了，“可怜”的小眼神。以后妈妈一定会多多陪你睡觉哦。

一、英语：

1、贝壳学习规划

周四：①给孩子看【亲子动画时光】视频1-2遍；②带孩子跳亲子动感时光律动，或家长做给孩子看，次数越多越好；③磨耳朵，单曲循环10-20分钟。

儿歌歌词：Five little monkeys jumping on the bed 五只小猴子在床上跳One fell off and bumped his head 一只摔下来撞到了头Mama called the doctor 妈妈给医生打电话and the doctor said, "No more monkeys jumping on the bed!"医生说，“小猴子不要再在床上跳了！” Four little monkeys jumping on the bed 四只小猴子在床上跳One fell off and bumped her head 一只摔下来撞到了头Papa called the doctor 爸爸给医生打电话and the doctor said, "No more monkeys jumping on the bed!"医生说，“小猴子不要再在床上跳了！” Three little monkeys jumping on the bed 三只小猴子在床上跳One fell off and bumped his head 一只摔下来撞到了头Mama called the doctor 妈妈给医生打电话and the doctor said, "No more monkeys jumping on the bed!"医生说，“小猴子不要再在床上跳了！” Two little monkeys jumping on the bed 两只小猴子在床上跳One fell off and bumped her head一只摔下来撞到了头 Papa called the doctor爸爸给医生打电话 and the doctor said, "No more monkeys jumping on the bed!"医生说，“小猴子不要再在床上跳了！” One little monkey jumping on the bed一只小猴子在床上跳He fell off and bumped his head他摔下来撞到了头 Mama called the doctor 妈妈给医生打电话and the doctor said, "Put those monkeys straight to bed!"医生说，“把那些猴子直接放到床上去！”

1. bumped 是 bump 的过去式，在儿歌中作动词，是“碰、撞”的意思。Oh, you bumped your head on the chair. Are you OK?噢，你的头撞到了椅子上。你还好吗？ bump 还可以作名词表示“凸块、肿块”。Baby, you have a bump on your head. 宝贝，你的头上起了个包。

2. fell off 是 fall off 的过去式，表示“跌落，摔下”。Baby, be careful not to fall off the stairs.宝贝，小心别从楼梯上摔下来。

3. no more 不再，不能再有更多的Baby, you can eat candy no more. It's bad for your teeth.宝贝，不能再吃糖了。吃糖对你的牙齿不好。

周五：①复习律动；②磨耳朵歌集（12首）大循环30min。

周六：①家长看【亲子游戏时光】视频，学习【宝爸宝妈英语课堂】；②与孩子互动亲子游戏。

1. 家长介绍自己是猴子爸爸，宝贝是一只小猴子，然后引导宝贝数一数床上的小猴子。P: I'm Daddy Monkey. You are a little monkey.我是猴子爸爸。你是一只小猴子。K: OK. I am a little monkey.好的。我是一只小猴子。P: There are two more little monkeys.还有两只小猴子。Let's count.我们来数一数。How many little monkeys are on the bed?有多少只小猴子在床上？K: One, two, three, three monkeys.一、二、三，三只猴子。P: Good.很棒。

2. 宝贝拿着两个玩偶在床上边唱儿歌边跳，然后扔下一个玩偶，家长抱起地上的玩偶给医生打电话。K: "Three little monkeys jumping on the bed.One fell off and bumped his head."P: Oh, no！噢，不！One little monkey fell off and bumped his head.一只小猴子掉下来，摔到了他的头。I must call the doctor.我必须给医生打电话。"Papa called the doctor and the doctor said,'No more monkeys jumping on the bed!'"Little monkeys, you should not jump on the bed.小猴子们，你们不要在床上跳了。K: OK, Papa. 好的，爸爸。P: Let's count.我们来数一数。How many little monkeys are on the bed? 有多少只小猴子在床上？K: One, two, two little monkeys.一、二，两只小猴子。P: Good.很棒。

3. 宝贝拿着一个玩偶在床上边唱儿歌边跳，然后扔下一个玩偶，家长抱起地上的玩偶给医生打电话。K: "Two little monkeys jumping on the bed.One fell off and bumped his head."P: Oh, no！噢，不！One little monkey fell off and bumped his head.一只小猴子掉下来，摔到了他的头。I must call the doctor.我必须叫医生。"Papa called the doctor and the doctor said,'No more monkeys jumping on the bed!'"Little monkey, you should not jump on the bed.小猴子，你不要在床上跳。K: OK, Papa.好的，爸爸。Let's count.我们来数一数。How many little monkeys are on the bed? 有多少只小猴子在床上？K: One, one little monkey.一，一只小猴子。P: Good.很棒。

4. 宝贝独自在床上边唱边跳，然后假装摔倒，家长把玩偶放到床上，告诉小猴子们不要在床上跳。K: "One little monkey jumping on the bed.She fell off and bumped her head."Oh, I fell off and bumped my head.噢，我掉下来，摔到了我的头。Ouch, ouch, Papa, Papa.哎呦，哎呦，爸爸，爸爸。P: "Papa called the doctor and the doctor said, 'Put those monkeys straight to bed!'"Little monkeys, you should not jump on the bed.小猴子们，你们不要在床上跳。It's dangerous.这是危险的。K: OK, Papa.好的，爸爸。

周日：①做另一个亲子游戏；②磨耳朵30min。

1. 家长介绍自己是猴子爸爸，宝贝介绍自己是医生，家长在床上跳，假装摔下来，摔坏了胳膊。P: I'm Daddy Monkey.我是猴爸爸。K: I'm a doctor.我是一名医生。P: "Daddy Monkey jumping on the sofa.He fell off and broke his arm."Ouch, I broke my arm.哎哟，我摔坏了我的胳膊。I'll call the doctor.我要给医生打电话。One, two, zero.120.

2. 家长给宝贝（医生）打电话，请求宝贝（医生）来家里。P: Hello, Doctor. This is Daddy Monkey.你好，医生。我是猴爸爸。K: Hello, Daddy Monkey.你好，猴爸爸。What's the matter?发生什么事呢？P: I was jumping on the sofa.我在沙发上跳。And then I fell off and broke my arm.然后就掉下来摔坏了我的胳膊。Could you come to my house? 你能来我家吗？K: OK. I'll come right away.好的。我马上就来。P: Yeah!耶！

3. 宝贝给家长消毒，绑绷带。K: Hi.你好。P: Hello, Doctor. Can you help me?你好，医生。你能帮我吗？K: Yes.是的。P: OK. Thank you for disinfecting my arm, Doctor.好的。谢谢你为我消毒，医生。K: You're welcome. Let me see.不客气。让我看看。P: Thank you for bandaging my arm, Doctor.谢谢你为我绑绷带，医生。K: Not at all.不客气。P: I won't jump on the sofa anymore.我再也不在沙发上跳了。K: OK. Bye-bye.好的。再见。P: Goodbye.再见。

周一：①做游戏复习；②磨耳朵30min。

周二：①家长学习绘本视频和绘本文图；②带孩子看【绘本小剧场】视频1-2遍；③家长给孩子读【亲子共读时光】绘本1-2遍；④磨耳朵绘本音频1遍。

中英对照参考译文： How Many Monkeys? 有多少只猴子？ One day, Jack was walking in the jungle.一天，杰克走在丛林中。And he saw some little monkeys.然后，他看到了一些小猴子。 Five little monkeys were sitting in the tree.五只小猴子正坐在树上。 Four little monkeys were climbing up the tree.四只小猴子正在爬树。 Three little monkeys were hanging on the tree.三只小猴子正吊在树上。 Two little monkeys were swinging between the trees.两只小猴子正在树之间摇荡。 One little monkey was falling off the tree.一只小猴子从树上掉了下来。 It was late at night.夜深了。Jack went straight back home.杰克直接回家了。

本书亲子共读Tips:1. 亲子共读绘本时，家长一边阅读文字，一边做出相应的动作。在每一页的阅读中，与孩子进行点数猴子的互动：参考【绘本小剧场】，分别采用 one by one 和 two by two 的方式进行点数。2. 当带孩子去动物园或者其他景区，看到猴子时，家长可以参考绘本中的语言与孩子交流猴子的动作。另外，可以观察猴子的身体部位，参考 My Teddy Bear 绘本中的语言，描述猴子的身体部位。例如：P: Two monkeys are swinging between the trees.Look at this monkey.It has one head.It has two big eyes.

周三：①家长给孩子读【亲子共读时光】绘本1-2遍；②绘本音频1遍；③拓展绘本；④磨耳朵绘本音频大循环。

2、线下课（英文童谣课SSS结合小小优趣APP和小达人点读笔）

3、叽里呱啦APP（辅助学习）

4、分级阅读《牛津树》《红火箭》《培生幼儿》《海尼曼》《Raz》

5、Hello杂志（当做绘本阅读）

6、Get-set-go教材（自然拼读）

二、数学：

1、《摩比爱数学》

2、洪恩数学APP

3、数学经典绘本

4、《生本学材》

三、语文：

（1）借阅绘本：每周10本

（2）成语绘本：四十本完结（后期再重复）

（3）西游记：正在看

（4）幼三国：

2、洪恩识字：新字＋复习（搭配《学前快读600字》的课文指读）

3、洪恩拼音拼读APP：拼音启蒙（单韵母）（魔法拼音王国这套书当做故事讲，大班再重点学习拼音）

4、唐诗三百首（婷婷诗教小程序一首精读拓展，可以看配套视频，早晨起床开始磨耳朵，辅助用喜马拉雅听谷建芬老师的新学堂歌）

5、三字经（磨耳朵：常爸三字经儿歌-牛听听，睡前指读，ahaschool课程全部结束）

6、声律启蒙｜车万育（二丫音频）（磨耳朵＋搭配大图点读笔，睡前指读，ahashool课程搭配学习）

7、巧虎视频（每周六或周日一个主题学习）

8、硬笔书法（大班必须要开始重视起来！）

四、科学：

1、《你好，科学》系列绘本

2、乐高，磁力片，工程车系列

3、年糕妈妈乐高课

4、自己做实验

五、艺术：

1、音乐熏陶

2、涂鸦

六、幼儿园主题：配合老师要求