一：人的两种思维模式
固定型思维模式，认为人的才能一成不变，这让人们时刻想证明自己的智力，个性和特征
成长型思维，认为人的能力可以努力培养，虽然人的先天才能，资质，性格各有不同，但都可以通过努力和经历改变。
二：两种思维模式的区别
1，对自身评价的准确度不同，固定型思维模式这，对自己能力的评估非好即坏，所以难免失真。他们的评估有些被夸大，有些很模糊。成长型思维模式，相信能力可以培养，所以对自己现有水平，他们能以开放的心态评估。
2，对成功的看法不同，固定型思维希望确保自己的成功，相信聪明人应该永远成功，成长型思维认为成功意味着拓展自己的能力，二这需要通过不断的学习才能实现
3，对失败的看法不同，固定思维的人如果在某件事情中失败了，他就成了失败者，成长型思维的人来看，即便是失败是痛苦的，但是它不能对你下定义。
4，对努力的看法不同，固定思维的恶人认为，只有无能的人才需要努力，如果你需要为某件事情付出努力，说明你不擅长做这件事情。低的反馈有兴趣。
5，脑波不同，固定思维模式只对反应能力，成长型思维则高度关注提高知识水平的信息，对他们来说，学习才是第一要务。
三：能力和成就的真相
1，固定型思维模式限制人的成就，不屑于努力，不注意学习方法。
2，成长型思维模式帮助人们发展能力，取得成就，成长型思维模式者，能明确目标，不断优化学习方法，并乐于向同伴学习
四：思维模式在不同领域的体现
1，领导力与思维模式：具有固定思维的领导者，有着强烈的自我意识，只关心个人是否伟大。管理上无心建立卓越的团队，固执地认为，天才不需要好团队，地位上，他们想成为企业中唯一重要的人，；具有成长型思维的领导者，他们的世界里充满了明亮，包容和正能量，无论看待自己活他人，他们都相信人具有发展潜力。
2，恋爱关系中的思维模式，成长型思维者相信健康长久的两性关系，需要彼此磨合，共同努力。固定型思维认为，爱情是理想的，是完美和永恒的和谐相处，
五：培养成长型思维模式
1，如何将成长型思维模式传授 他人，掌握称赞的防范；正面面对孩子遇到的挫折，重视孩子对知识的深入理解。
2，通往成长型思维模式的四个步奏；接受，观察，命名，教育
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