绘本讲师训练营【21期】8/21实践原创《神奇飞书》――值得全世

21016戴益娟

绘本简介

        绘本版《神奇飞书》的前身是由威廉·乔西执导的一部动画短片《莫里斯·莱斯莫先生的神奇飞书》。讲述一个男子与书籍之间的故事。本片荣获2012年第84届奥斯卡金像奖最佳动画短片奖。

        其后，乔伊斯又让这个故事的电子版、绘本版得以诞生。他极致地运用了每一种载体，让动画、电子书、纸质书都展现出独一无二的特质与生命。2013年5月晨光出版社引进出版了绘本《神奇飞书》

封面封底

        就纸质书而言，乔伊斯不希望那只是动画片的复制，他决定要做出书的质感与价值，因此坚决拒绝从动画短片直接截取图像，而是将每一页都重新精心绘制。

        这本书入手比较早，和女儿看过几遍，为什么又要将这本书拿出来重新讲，是因为女儿说想要把这本书和她的同学们一起分享，请妈妈再讲一次，我欣然接受这个要求，因为我本身也很喜欢这本绘本。

开始讲故事啦

        在一个平静的小镇，一个头戴礼帽的男子正坐阳台上阅读，两边高高地堆了好4-5摞书。他是莫里斯·莱斯莫先生，喜欢文字，喜欢故事，也喜欢书。他的人生就是一本他自己写的书，一页接着一页。每天早上，莫里斯都会打开这本书，写下它的欢乐与悲伤，理想和希望。

        突然刮来了一阵飓风，晴朗的天空为滚滚乌云遮蔽，房屋窗棂剧烈晃动，人与牲畜、家具房屋相继被卷入空中。呼啸而来的飓风摧毁了这里的所有一切包括莫里斯的书，连书上的字母文字都一个个洒落出来。

        在一场狂风肆虐之后，世界已俨然黑白，面临剧变的人们茫然若失。莫里斯茫然不知所措，他无处可去，只好漫无目的地四处游荡……

        突然神奇的事情发生了，平时爱读读写写的莫里斯·莱斯莫碰巧见到了被一群会飞的书带走的女孩，他发现自己周围的世界变成了彩色，女孩儿温婉一笑。并且送给他一本长了脚的神奇飞书。书的页面从这页开始恢复色彩，让人的心一下子就提起来了。

      他带着颗好奇心跟着以Mr. Egg为主角的插图书来到一幢奇特的房子前，那里住着很多的书。这一页有一个小朋友发现房前台阶两边的扶手是用笔做成的。另一个小朋友提问为什么男子是灰色的，而其他的书和房子都是彩色的？孩子们读图的能力非常强，能够发现不同的细节。

      莫里斯的新朋友飞过来，停留在他的手臂上，自动翻着书页，希望被莫里斯读到，房间里沙沙声一片，每本书仿佛都有着自己的生命，于是莫里斯开始了与书相伴的生活。

        在这个四周围都会飞书的屋中，莫里斯与那些可爱的书们度过了后半辈子。他总是细心的修补好撕坏的封面，或是把卷角的书展平，他在照顾这些书是觉得很满足。这页里孩子们讨论为什么莫里斯带着医生的听诊器？他们还观察到边上还放着红十字架的药水药瓶。

      有时候，莫里斯会沉浸在某本书中，一看就是好几天。他记录下和书在一起的点点滴滴，并让其他人同他一样爱上书，找回曾经色彩斑斓的世界。

        最终他也和当时引领他来的女孩一样，洋溢着幸福的笑容，和飞书一起离开了书屋。

        当书们依依不舍时，另一个小女孩却悄悄进入这个神奇的世界，阅读着莫里斯·莱斯莫写下的那本书。

      我们的故事结束了，一个新的故事开始了。

延展活动

        因为这本书它是获得第84届奥斯卡金像奖最佳动画短片，所以在讲完故事后，我给他们看动画片。15分钟动画片看完他们还意犹未尽，纷纷讨论书和动画片的不同之处和相同的地方。

反思与后记

      不足之处：第一，我自己对这本绘本的精读，还需提炼，因为有时候孩子的视角，看到的图片内容，问的问题我回答不上来。第二，就是开场引入的部分没有设计好。

        成功之处：延展看动画片，孩子们很喜欢。看过动画片后的自主讨论，也是精彩。互动提问部分能带着节奏，控场部分，因为听众少，所以场面和谐。

这个故事结束了，新的故事开始了。