好好学习，天天向上

  3月份读书营有一个主题营的活动，10天阅读10本书，听着就很刺激。按我的的速度只看目录就行，所以很期待这个游戏怎么玩，关键是看当自己遇到挑战时会如何应对。选书环节很盲目，没有具体的那本书一定要读，内心有一些原则比如内容要宽泛，不能是单一的书种。心理学类、教育类、理财类是必须要有的。书的名字基本上是看其它的老铁读的频率最高的，也就是从众心理。主题营还没开始，我按耐不住自己的好奇心，先看了成甲的《好好学习》，我在得到听过他的课，感觉名字挺特殊的。没想到他还写书。更没想到的是他书的内容对我是全新的，对我以前的认知绝对是一次刷新和洗礼。给我带来很大的惊喜。

     在我的认知里，上学时课堂上讲过的东西，我看过的文章，听过的故事，观赏过的风景都应该是知识，而在书中作者认为能让你的行动发生改变的才是知识。如果一篇文章我看后点头如捣蒜，然后生活照旧，那么这篇文章算是信息，不是知识。是不是很神奇？

    从小我就认为书是很神圣的，要一页页翻看，在书上划线、做标记，不丢失任何一个信息，这样才能对的起花过的钱和用过的时间，《好好学习》告诉我这种做法不可取。我的做法中有两点是不可取的。1.一页页看，不放过任何信息。正确的方式是先明确目标，你想通过这本书解决哪些问题，你现在自己有哪些方法，你觉得作者可能提出什么样的想法，在书中直接找出所在章节进行阅读，剩下的部分不用管它。这个方法不错，很适合用来读工具类的书。2.在书上划线，做标记就等于把书的内容割裂成不同的小部分，不利于理解的记忆。因为大脑擅长记住与旧知识有联系的新知识，所以一旦遇到新知时，就想想它跟以前的那些东西相似或有联系。我对这个论断有点异议，因为感觉平时在书上做记号对我的帮助挺大的，可以节省很多查找的时间。

    除了刷新还让我认识了以前没有接触过的名词。词语1：临界知识。这个词语源于核物理学中的一个词语临界质量，即要产生核爆炸需要的裂变材料质量，只有突破这一临界值才能产生惊人的核爆炸。临界知识是指具有普遍知道意义的规律或定律。临界知识的威力巨大，只要你掌握并使用它，可以达到举重若轻，四两拨千斤的效果。它是现象背后的本质，比如，别管开饭店的，还是卖衣服的，满足用户需求都是要生存下去的关键因素。词语2：习惯性防卫。当你说出一个观点遭到对方反驳时，大脑首先考虑的不是对方是否有道理，而是如何驳倒对方把自己的面子挣回来。名词3：跳跃性假设。大脑习惯像录音机一样，一按播放键就开始工作。就是跳开理性思维的环节做出的假设，不假思索地行动就是跳跃性假设。

   同时书中提供了提高学习能力的三种方法：反思、以教为学、刻意练习。其中作者特别强调的是反思能力的培养。作者提倡从小事入手进行反思，平常人的生活中发生大事的可能性很少，一般的都是点滴的小事，可以记录下当时你对这件事情的态度方法，说明原因，反思一下这件小事还有没其它的解决方法，新的方法跟用过的比有哪些优势，它可以拿来解决别的问题吗？除了小事外，作者主张生活案例化处理。我很喜欢书中的这样一句话：“我们读书就是读别人的生活经历和感悟。而最好的书，其实是我们自己的生活经历和感悟。”普通人的生活通常是重复的，当遇到同一件事情时，翻看一下以前的你是如何处理的，重新解读一下，产生新的解决方法，你处理事情的能力会螺旋上升。所以我现在已经开始了写反思日记。就算能力没什么提升，十年之后我会通过反思日记知道今天的我怎样度过了一天，也是非常不错的选择，通过这种形式留下了生命的印记。

当然本书的核心是临界知识，但以我现在的功力对这个点的吸收明显是段位不够，还需再修炼一段回头在琢磨。好好学习，天天向上！念念不忘必有回响！