我家小妖做作业的时候昵，经常会干俩事——拖拉，磨蹭。这时候及时是再耐烦的父母或多或少都有不同的催促，声音的分贝都会高不少。
5分钟过去了她还没有开始打开书，5分钟分钟过去了他过去没有开始写一个字。老实说，这种问题相信大家都有遇到过，但是孩子拖拉、磨蹭的原因是什么？如果时光能够倒流，我自己愿意穿越到过去，隔着时空和过去的我进行对话，能否修正曾经走过的路。
那么到底怎么才能够孩子马上开始写作业？
一、孩子为什么逃避写作业
作业只有两个字，但是孩子每天的作业会是好几项一下子要记得要写四行字，要背古诗，要口算50道，还要熟读语文课文……
这么多的作业，都是靠脑袋记的。孩子头脑中就会有一种隐性的压力。当孩子面对作业有压力，就会想逃避，就想逃兵。孩子不想一开始写作业的时候，父母会开始催他。如果孩子每次写作业都漫不经心，父母就会打他骂他吼他，渐渐的成为一只流泪的蜗牛。
如果作业跟这个打骂吼多次结合之后就麻烦了，孩子会潜意识中会将将作业和打骂吼之间就会建立稳固的连接。那么孩子一写作业就想到了父母的打骂吼。父母的打骂吼，会让孩子觉得好害怕、好烦、好讨厌，好想逃跑。
二、坏情绪让孩子逃避
打骂吼引起的坏情绪，就会跟作业之间建立连接。一写作业，每次被爸爸妈妈打骂吼的坏情绪就来了。所以很多孩子会往桌前一坐，上次被妈妈爸爸打骂吼带来的坏情绪就来，还没开始写作业，他就觉得好烦呀，好想跑呀！
太多的作业会带来隐形的压力，让孩子不知道该怎么去启动。另 一方面，打骂吼带来的坏情绪会让孩子想逃避。
所以，我们要想让孩子能够快速启动，马上开始写作业，就需要解决孩子对压力和对坏情绪进行处理。
对于孩子学习上的压力和坏情绪，堵不如疏。几千年前的我们老祖先治水的经验告诉我们，堵的越厉害决堤的可能性越大，疏通情绪，调动积极性就变得尤为重要了。
首先，我们需要给孩子一个相对安静的书房，和一个光线适宜的书桌，对书桌书包进行一次彻底的断舍离，对于不用的笔，本子，书籍全部收拾，最好是桌子上空空荡荡，书包里必须的书籍物品，禁止将书桌上放事物零食，将坏情绪和废纸一同扔进垃圾桶。
其次，不要买那些花里胡哨的笔，本子，文具。强调一下，提前和孩子讲清楚使用文具的目地是为了更好的，更快的，更有利的掌握知识，重要的是功能性而绝非美观性。
然后，让孩子自己制定计划。自己的事情自己做，让孩子先易后难，循序渐进的进行，让孩子体会到自己主导的作业，自己做主，而不是家长强迫，学校逼迫，要变教为学，变被动填鸭为主动预习复习。
写在最后，做完这些后，可能会松一口气，但是孩子作业的效果，需要进行评估，做好持续改进。
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