第一课 如何把平凡的事写得不平凡(记事)
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一句话总结:详写一件暖事,结尾一个升华
第二课 以貌传神,以声传行(写人)
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总结:小学中段写人作文结构:总——分——总
必须有(三个一)一个特点一个故事一份感情
外貌刻画一定与人物特点挂钩
第三课 三招让物活起来(状物)
总结:一定要“走心”
三招:一个特性一个物我故事一份感情
注意:特性与物我故事一定有所联系,如写小鱼特性是有趣,下面的物我故事一定是与有趣有关。写小狗忠诚,故事里提现忠诚。
第四课 写好读后感的五要素
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例文:
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第一课 如何把平凡的事写得不平凡(记事)
一句话总结:详写一件暖事,结尾一个升华
第二课 以貌传神,以声传行(写人)
总结:小学中段写人作文结构:总——分——总
必须有(三个一)一个特点一个故事一份感情
外貌刻画一定与人物特点挂钩
第三课 三招让物活起来(状物)
总结:一定要“走心”
三招:一个特性一个物我故事一份感情
注意:特性与物我故事一定有所联系,如写小鱼特性是有趣,下面的物我故事一定是与有趣有关。写小狗忠诚,故事里提现忠诚。
第四课 写好读后感的五要素
例文:
本文标题:齐迹教作文
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