第一课 神奇的货币
揭开货币的神秘面纱
一、商品及其基本属性
1、什么是商品：用于交换的劳动产品。
2、商品是使用价值和价值的对立统一，使用价值是价值的物质承担者。
（1）使用价值：
满足人们某种需要的属性。
是商品的自然属性(不体现社会关系)。
商品和其他物品共有的。
（2）价值：
凝结在商品中的无差别（同质或抽象）人类劳动。
是商品的本质的属性，
是商品特有的属性；是商品的社会属性，体现人们交换劳动的关系。
商品交换的本质是商品生产者之间的劳动交换。
【练习1】判断：
有使用价值的物品有无价值；无使用价值有无价值？
有价值有无使用价值；无价值有无使用价值？
废品和假冒伪劣商品是不是商品？
商场中卖不出去的商品是不是商品？
【练习2】某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品和服务（ ）
A.属于公共产品 B.价值通过其他形式实现
C.使用价值不大 D.未用于交换而没有价值
【练习3】在“商品-货币-商品”的流通过程中，“商品-货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明（ ）
A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品
B.商品的生产者生产的商品就是失去了使用价值和价值
C.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币
D.货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用
二、货币及本质
1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段上的产物。
（1）一般等价物的出现：
一般等价物是表现其他一切商品价值的商品，和其他一切商品相交换。
[物物交换的缺点：双方需要对方的产品]
（2）货币的出现：金银固定充当一般等价物，就是货币。
货币与金银：“货币天生是金银，而金银天生不是货币”。
2、货币及其本质：
货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。
[练习1]判断下列问题是否正确：
金银是唯一充当一般等价物的商品；金银不是唯一固定充当一般等价物的商品；
金银天生具有充当一般等价物的自然属性；金银天生具有充当一般等价物的社会属性；
金银天生是商品，具有使用价值和价值。
[练习2]“珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币（ ）
A.从起源上看，它与商品是一对孪生兄弟
B.从作用上看，是财富的唯一象征
C.从本质上看，是固定充当一般等价物的商品
D.从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能
[练习3]由于受到国际金融危机和国内通货膨胀压力上升的影响，黄金成了一些市民保值增值的首选。黄金之所以成为一些市民增值保值的首选，从根本上讲是因为（ ）
A.黄金作为商品，既有使用价值也有价值
B.黄金作为商品，始终处于供不应求状态
C.黄金作为货币，其本质是一般等价物
D.黄金作为货币，可以当作社会财富被保存起来
三、货币的基本职能：价值尺度和流通手段
1、价值尺度职能
（1）什么是货币的价值尺度职能：表现和衡量商品价值大小的职能（表现为价格）。
（2）货币为什么具有价值尺度： 货币是商品，有价值。
（3）不需要现实、只需观念上货币。
2、流通手段职能
（1）商品流通：以货币为媒介的交换（W-G--W）[与物物交换不同：买卖分成两个独立行为]
（2）流通手段：充当交换的媒介。（购买手段）
（3）只能是现实的货币，不能用观念上的货币。
（4）流通中所需要的货币量＝商品价格总额（待售商品数量×价格水平）÷货币流通速度
3、贮藏手段：作为财富的代表被保存起来。
支付手段：支付债务、地租、利息、税款、工资等
世界货币：在世界市场购买外国商品，支付国际收支差额，作为财富代表在国与国间转移
【注：支付手段不同于流通手段：流通手段是购买手段，表现为“一手交钱一手交货”；而支付手段是在赊账买卖中产生的，表现为商品的给和货币的付在时间和空间上分离，即“先给货后付款，或先付款后给货。】
[练习1]从历史发展进程看，下列判断正确的是（ ）
A.一切商品都能承担价值尺度职能
B.只有货币能承担价值尺度职能
C.凡是劳动产品都能承担价值尺度职能 D.仅仅金银能承担价值尺度职能
[练习2]工人小刚在领到2500元工资后，去书店买了一本标价30元的书，花了60元去影院（ ）
观看一场电影，交了500元的房租。小刚的上述活动中货币分别执行了什么职能，这些职能是观念上的货币还是现实的货币？
[练习3] 商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通所需要的货币数量（ ）
①与货币价值成正比 ②与货币流通速度成反比
③与商品价格水平成反比 ④与流通中的商品数量成正比
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
[练习4] 若M国货币流通速度加快20%，国内生产扩大10%，在其他条件不变的情况下，该国特价水平的变化大致是（ ）
A.下降10% B. 上升10% C.上升30% D. 上升50%
[练5]一个想要改变自己办公室环境的白领，用闲置多时的《音乐之声》碟片换来了一盆漂亮的君子兰；一个喜欢工艺品的收藏爱好者，用一把瑞士军刀换来了一个精致的木筷盒漆器......这样的故事每天都在易购网上发生。这种以物易物的交换方式（ ）
①是一种商品流通
②可以使商品的价值最大化
③可以使商品的使用价值最大化
④遵循了等价交换原则
A.①② B.②③④ C.③④ D.①③④
四、纸币
1、纸币的含义：国家发行的、强制使用的价值符号。（无价值，但有使用价值）
2、为什么国家要发行纸币：
与金属货币相比具有优点：制作成本低，易于保管、携带何运输，避免铸币德磨损等）
3、纸币与国家政权：国家可以规定面值和发行量。国家无权规定纸币购买力（代表多少货币）。
4、纸币发行量要以流通所需要的货币量为限
（1）如果纸币发行量过多，会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。
（2）如果纸币发行量过少，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
5、通货膨胀和通货紧缩[含义和表现；原因；措施]
（1）通货膨胀：
通货膨胀是指经济运行中出现的全面持续的物价上涨的现象（经济过热）。
纸币发行量超过流通中实际需要量，总需求超过总供给，是主要原因之一。
发展生产，增加有效供给；实施从紧的财政政策和稳健的货币政策。（提高税率，减少财政支出；提高存贷款利率和存款准备金率）
（2）通货紧缩：
它表现为物价全面持续的下跌，通常伴随经济衰退出现。
纸币发行量少于流通中实际需要量，总供给超过总需求，是主要原因之一。
调整经济结构；实施积极的财政政策和货币政策。（降低税率，增加财政支出；降低存贷款利率和存款准备金率）
【通货膨胀率=（纸币发行量-流通中所需要货币量）/流通中所需要货币量。
纸币贬值率=（纸币发行量-流通中所需要货币量）/纸币发行量。】
6、制售假币是严重破坏金融秩序的违法犯罪行为，必须依法予以严惩。
[练习1] 一个汪洋大盗被称为“世界上的头号窃贼”，一出现就不声不响地从所有人手中窃取财富。不过这个大盗却也是世界上最慷慨的施舍者，“它对债务人、不动产所有者的赠与超过了所有慈善事业、捐献、捐赠的总和”。这个让有些人发财有些人崩溃的家伙就是（）
A.通货膨胀 B.人民币升值 C.通货紧缩 D.加息
[练习2] 假设2011年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。如果2012年生产M商品的社会劳动生产率提高50%，且该国的货币价值下降（贬值）20%，在其他条件不变的情况下，2012年一单位M商品的价值用货币表示为（ ）
A.12元 B.12.5元 C.18元 D.18.75元
[练习3] 2011年A国待售商品总量是5万亿件，平均每件商品的价格水平是8元，1年内货币流通次数为4次。由于生产发展，2012年该国货币的需求量增加了50%，实际发行了18万亿元货币。在其他情况不变的情况下，20112年该国的货币和物价分别会发生的变化是（ ）
A.贬值约17% 上涨20% B.贬值20% 上涨20%
C.贬值20% 上涨约17% D.贬值约17% 上涨17%
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