现代社会，全球化是不可避免的趋势，文化交流是一种必然，也就是说，文化交流不仅是主动的欲望，更是今日世界发展趋势的客观要求。闭关锁国曾经让我们落后、挨打，而在今天的全球化时代，文化交流也并不是“示好”，而是客观环境对我们的要求，更是我们促进世界和平的必要行为。所以，文化交流不仅是主动需要，更是客观要求。
什么是交流？有来有往是交流，交流是双向的，单向是灌输。所以，交流不仅是我们告诉对方“我是什么样，我有什么”，更是询问对方“你是什么？你有什么？”，如果能对对方也保持浓厚的兴趣，热切地去了解对方的文化、历史、习俗，了解对方的喜怒哀乐、悲欢离合，才可能与对方建立起良好、持久的关系，促进理解，促进和平。所以，很认同汉办培训老师的观点，她不赞同“推广、传播”这类具有主动、单向色彩的词汇，是的，这类词汇是令人生厌的。须知，人是因为别人对自己有兴趣而对别人感兴趣，他不会无缘无故的爱上你，就像恋爱，很多时候，你是因为别人爱你而爱上他。
那么，交流的态度应该是怎样的呢？交流的正确态度是平等、谦虚，而非居高临下、唯我独尊、妄自尊大地指手画脚、谆谆教导，这种令人生厌的、失败的方式，这是一种典型的天朝大国的心理，与100多年前西方殖民者对我们的殖民没有区别，无形中，我们可能成了自己痛恨的人的样子，所以，在文化交流过程中，泱泱大国、万方来朝、中华优越、文明古国的态度是要不得的，文化交流的目的是促进理解、和平，促进文化和生活的多元化。我对这个问题的思考与培训老师的观点不谋而合，除了“推广、传播”，她也不赞同“战略”这类具有战斗、自大色彩的词汇，不仅效果不佳，还可能让人讨厌，产生负面效果。总之，我们这个缺少平等意识的民族，应该好好学习“平等”。
那么，交流什么内容呢？谈到交流的内容，很多人本能的会认为应该交流传统文化、国粹，比如武术、京剧、中医、书法、国画……。但事实上，一方面，这样的内容会给对方造成误解，给对方制造一种假象，对方会认为我们还生活在清末，留着大辫子，穿着旗袍，听着京剧，甚至还裹着小脚，而众所周知，这不是我们真实的生活状况；另一方面，正如俄罗斯学者马斯洛夫·阿列克谢所说，学习汉语的学生，特别是年轻学生，他们更希望了解中国人的当代生活、日常生活、普通人的生活，比如，除了介绍春节，还可以介绍“光棍儿节”、“双11”，除了介绍饺子，还应该介绍汤圆，大家都知道，中国北方人重视饺子，但南方并不特别重视饺子，更重视的是汤圆，除了京剧，应该更多的介绍网购、流行音乐、网络节目、网络文学、移动支付、真人秀……等等，这些与当代中国人特别是年轻人生活息息相关的内容，这些才是今天的、真实的中国。
所以，交流的态度应该是平等的，因为没有人喜欢被人教导，没有人喜欢别人向他们炫耀多么富有、多么优越、多么文明，交流的内容应该真实可靠，应该是对方感兴趣的，唯如此，才能达到交流的目的，促进理解，促进和平。
总之，平等、真实是真正的交流。
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