近日，读到《道德经》第十七章——“太上，不知有之；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。”这是老子所认为的统治者的四重境界。最好的统治者，人民并不知道他的存在；其次的统治者，人民亲近他并且称赞他；再次的统治者，人民畏惧它；更次的统治者，人民轻蔑他。
忽然心一动，为人父母者，不也有着境界高下不同的四款类型？
第一款：子女并不知道他们的存在。这并不是说父母对子女放任不管，而是父母用自己的才华、学识和修养，在家庭中营造一种氛围，子女浸润在这样的一种氛围中成长，而并没有感觉到父母对自己提出任何强制性的要求。就在今天早上，路人甲有言：做老师的父母，人家回去不是看书就是备课，孩子自然也会自觉地看书写字。我的一位朋友，他说，你看，我女儿和儿子的房间里都有几把琴，但是他们从来不用我教。其实不用教，他们听就够了。如果父母自律、慎独、谦逊、仁爱……那么不必太多的耳提面命，子女一般不会浮躁放纵。这其实正是“言传重于身教”。还有“朋友型”的父母，也是“儿女不知道他们的存在”吧。父母儿女之间无话不谈，无障碍沟通，这种感觉挺舒畅的。尽管曾仕强提过，父母就是父母，朋友就是朋友，不能混为一谈，但我觉得，只要两代人都接受这样的相处方式，有何不可？
第二款：子女亲近并且称赞。这会是哪一类型的父母呢？这一类父母的性格平和，陪伴孩子的时间相对较多。跟孩子一起阅读、运动、旅游……
第三款：子女畏惧。俗话说，不打不成才。郎朗的父亲曾恶狠狠地对回家迟到两小时的郎朗说，你弹不好琴，你别活了，你死了吧，要么跳楼，要么吃药！那一刻，郎朗的心里，肯定是充满畏惧。但郎朗又是挚爱音乐的，所以，畏惧成为动力。但在我们的周围，更多的让孩子畏惧的父母是这样的：你每次考试不能低于前多少名，不能比隔壁家的那谁谁谁差。或者，我当年是多么的优秀出色，你怎么这么没长进？偏偏在这个时代，孩子的成绩呀什么的都是透明的，他们不敢面对的结果，往往是逃避自己放纵自己。这就不难解释为何高知家庭会出现辍学的孩子了。
第四款：子女轻蔑。为人父母，到了这个地步，也实在是悲哀。有一位女孩，发短信跟我说，她爸爸一个星期要对她说上几次自己有多么多么的辛苦，并且说如果考不上985就白辛苦了。女孩说，自己听得都快要吐了。并非女儿不体恤父亲，实在是父亲这样形同祥林嫂的表现，实在令人生烦。到了这样的时候，再辛苦，可能女儿也会一声冷笑。另一位女孩，在学校对学生会的工作充满热情，全身心投入。她父母认为影响学习，于是打电话给老师施压，说了种种理由，让老师制造种种理由使女孩在学生会竞选中落选。如此诡异的落选，女孩自然能猜到原因。她鄙视父母的做法。接下来，女孩的学习是否有起色先按下不说；我担心的是，孩子开始鄙视父母，以后他们之间会怎样相处？尴尬？敷衍？强作笑脸？一道裂痕已经横亘在他们之间，还能愈合吗？
今天我们该如何做父母？摆正自己，找到跟孩子融洽相处的状态就好。只是，无论如何不要成为让子女轻蔑的父母，那将是一辈子难以修复的伤痕。
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