阅读行为有其生理心理基础。是读者对知识信息的选择过程，对文字信息的理解阐释过程，读者认知的重构过程，是信息知识的社会交流过程。
阅读是个体社会化的主要途径。
阅读成为现代读者的基本生活方式。
人类其实是社会文化规范和角色的产物。所有的文化都会赋予个体一定的角色，扮演一定的角色常常会使人们内化自己的行为。改变角色也能够改变我们的观点。
社会思维实质上是一种集体思维。个体要通过阅读了解学习掌握社会思维，内化为自身的社会行为思想规范，以适应、参与社会生活。
阅读是教育的主要手段。
一切社会问题都是社会控制问题。阅读是社会控制的途径和手段。阅读自身也要进行适度的社会控制。对阅读进行适度的社会控制是为了规范，保障，促进社会阅读活动良性发展？
阅读自由与阅读的社会控制。自由是不侵害别人的前提下可以按照自己的意愿行为。
意识形态实际上是政治权力支撑并极力倡导的政治思想和观念。
一个社会的主流意识形态形塑读者对世界，对人生，对价值的三观，影响读者对阅读者的选择和对读物内容的理解，阐释，评价。
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本文标题：206、阅读
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