数学课

话说今天上午，因为科学老师请假，所以科学改数学，这下一上午就连着上两节数学课了。数学老师干脆拿出一沓报纸（其实也就相当于很简单的试题），让我们一节课做完。

报纸上的题目很简单，二十分钟后，就有人交试卷了。然而，越简单的题越要用心，我可不想在简单的题上丢分。于是我硬是认真检查了两三遍，确定没有问题了，才交卷。

第二节数学课，老师就决定给我们讲题。平时，因为班里同学基础较差，老师大多是把简单题也过一遍，难题有时就只能拖到下一节课讲。而这次，老师先把难题讲了一下，所谓的难题，也就是这个“（五分之三十六+七分之三十六）÷（五分之二+五分之二）”，其实，只要把第一个括号里的转化成18×（五分之二+七分之二），乘除就可以进行抵消了，最后只剩一个18，答案也就是它了。

这道题，直接算数字太大，很容易算错，所以一定是有简算方法的。而老师这次使用的方法类似乘法分配律，主要还是要注意找到一样的数字，也就是提取公因数，这是解这类题的主要方法。