本课是以“我最喜欢的学科”为题的一篇对话课,但需要学生掌握的单词很多,特别是subject、English 、Chinese、 science最难掌握,因此在教学本课时我有意不断操练巩固这些单词,很好的达成了单词教学目标。句型方面,学生对“my favourite subject is ... What's your favourite ...?经过之前几课的练习已经掌握很熟练。当然一节课结束下来,也有令人感到不足的地方:
对个别学生关注不够,教学中更多的机会给了积极举手,思维活跃的学生,而对于两三个不爱回答问题的后进生,给的机会偏少些,因此在以后的课堂上我会有意制造更多的机会让后进生表现,并及时给与鼓励表扬,树立他们的自信心,调动他们的积极和自主意识。另外就是在一些教学方法运用时,还需多推敲,一切从课堂高效着手。多学习,多钻研,让自己的教学更有实效性。
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