本期主角：吉祥
主角简介：时而安静时而奔放的美男子，每当被关注时都会羞涩的低头一笑。
本期剧情：看Twins爸妈使出浑身解数，运用P.E.T.多个技巧，让吉祥对平衡车课从拒绝到享受。
Action：
“妈妈，我不想上平衡车课。”主人公通过表达情绪开始“本色出演”。
“哦，不想上平衡车课。”Twins妈见到小主有情绪了，连忙拿出P.E.T.里的“倾听”绝技接招。
“我就是不想上平衡车课，我害怕笨泥教练。”孩子说出了拒绝上兴趣班的原因，说到这个还得让Twins妈从头说起：平衡车课对于吉祥来说有些难，一来课上会有些比赛环节，这让吉祥心生畏惧，他害怕失败；二来幸福的课程练习总比吉祥要好些，这样一直拿自己和幸福比较的小吉祥压力很大；三来从初级班升入晋级班，教练从亲和有佳的六六教练换成了“魔鬼般”的笨泥教练，此教练风格：上课靠吼，下课靠“逗”。别说吉祥，身为孩儿妈对于初识的笨泥教练也有点犯怵。
“哦，害怕笨泥教练。”Twins妈感同身受的附和着，心里默默嘀咕着：“其实我也害怕。”但在我和Twins爸心底明确的知道，即使抵触即使害怕，课还是要上的。因此我的倾听在带有自己预设目的下的虚假接纳里一次次失败，之后便有了之前的一篇公文：《孩子不上兴趣班 问题竟在妈身上》。在这篇公文后，Twins爸妈接纳了孩子不上兴趣班的心情，并开始调整自己的心态和做法（PS: P.E.T.技巧-调整环境）。
1、接纳孩子，调整自己：当发现我们为了让孩子继续平衡车兴趣班对吉祥威逼利诱时，所有的目的都被孩子一眼看穿，孩子不再接受巧克力的诱惑，对于Twins爸一不留神使出的“孤立法”也毫不动摇，当我们带有目的的“动之以情晓之以理”也毫无效果后，我们发现问题出在自己身上：
- 因为课程不允许过多请假，因此我们担心吉祥的拒绝会导致课程浪费；
- 看到吉祥遇难而退担心孩子未来对所有困难都会采取这种逃避态度；
- 担心吉祥不坚持上课落后太多，对未来的课程更加没有信心；
当“看见”自己的这些担心后，我们的恐惧反而释然了：课程费就算都浪费了又能怎样，那些钱与孩子对父母的信任相比简直不值一提，我们不能因为这一点课程费而忽视孩子的焦虑；对于孩子面对困难的态度，我们相信孩子天生的向光性，重点在于父母如何引导；关于课程能否跟上，跟不上又如何，未来在未来何必现在发愁。
就这样从看见自己的担忧那一刻起，我们选择和孩子站在一起共同面对“拒绝上兴趣班”的难题，而没有把孩子丢下让他独自一人面对问题。
2 与教练积极沟通，相信每一位老师都会是孩子生命中的贵人。
说说这个平衡车兴趣班：骑二无比，在初级班的课程上我和Twins爸被课上每一位老师深深感动着，我们发现骑二无比的教育理念成为我们教育理念的一个完美补充：Working hard，play hard。
再说说这个笨泥教练，一个上课就入戏的“戏精”教练，把对孩子的满腔热爱在课上都化为高分贝的严厉，在课下都化为对孩子的嬉笑打逗和亲密联结，他的课上通常交织着如下三种眼泪：孩子一次次摔倒后独立爬起来的眼泪，爸妈被孩子的坚强和教练的用心而感动的眼泪，笨泥教练被一个个小小的但坚定无比的娃感动到的眼泪。
Twins爸意识到平衡车作为极限运动之一，爸爸参与的重要性，因此在每一次课程上Twins爸都尽量参与，并与孩子保持“All in”的状态；每次课尽量提前一个多小时到达，一来让孩子与教练有了更多课下交流的时间，让孩子看到每一位教练对他们的爱和接纳，同时也增加了Twins爸与教练沟通的机会，让教练更加了解孩子的不同和特点，给予更为个性化的教学和指导。
就这样情况悄悄发生了变化：课下当笨泥教练“退回人形”后，小吉祥竟成为与教练打闹最欢的孩子之一，“害怕笨泥教练”不再是他拒绝平衡车的理由之一了。为孩子创造充分接触教练的机会，让他们认识每一位教练课后的真实，通过充分的沟通和信任的建立，我们相信每一位老师都会成为孩子生命中的贵人。
3 榜样力量 让孩子看到他努力后未来的样子
此处还要继续夸夸“骑二”的好，感觉再次有软文嫌疑，Twins妈为了写文章也顾不上那么多了。骑二无比的各位教练时不时会为家长分享自行车极限运动的一些精彩视频，这除了让我们知道未来孩子努力的方向也让我有了对孩子引导的素材，每当孩子看完一个个帅呆酷毙的骑行者在高山险峰的精彩表演后，唏嘘之于除了羡慕还会特别坚定的说：只要我们好好练习，将来也可以这样。
嗯呐，Twins妈的教育目的达到了。每当孩子因为困难想要放弃练习，我们都会一起回顾那些精彩的片段，此时不用多说，思考片刻的娃都会再次投入练习。
4 每一丢丢进步 都值得喝彩，不过请注意细节
身为父母，我太想看到孩子的进步了，因此每当看到孩子练习的不足，都会及时指出来，直到有一次：我中途赶到课上，幸福兴奋的让我看他的练习，而太不识趣的我脱口而出的竟是：幸福，你应该xxxx的骑，现在xxxx还是不对。那一刻我真切的体会到什么叫“脸刷的黑了下来”，幸福无趣的骑上车继续练习，而我也给嘴巴装上了拉链。从那一刻起，我知道看到孩子的进步，哪怕是一丢丢都比看到他的不足更重要。
我们太担心孩子不思进取；
我们太担心孩子进步太慢；
我们太担心没有小鞭子孩子便止步不前；
……
父母担心的事太多，因此满眼看到的都是问题，然而对于孩子，父母的信任、鼓励和支持才是最重要的。
“吉祥，妈妈看到刚才在Pump track上你那么害怕却还努力的站起来，我被你感动到了；”
“幸福，刚才练习时你摔了那么多次，每次都立刻爬起来，妈妈好佩服你啊。”
“吉祥，妈妈看到你今天的姿势比昨天又标准了一些，练成这样一定不容易吧。”
（PS：以上表达方式来自于P.E.T.表白我信息和肯定我信息。）
P.E.T.让我知道如果想夸奖鼓励孩子，请拿掉“你太棒了；你真厉害；你真勇敢；你真努力……”请让孩子看到你的真诚和用心，让他知道他哪里足够好，让他知道他哪里感动到我们内心那一块柔软的角落。
本集结局：小吉祥已经成为坚定的平衡车骑行者，滑板车作为曾经最爱的骑行工具已经被送人了，每次外出俩娃拉风的专业骑行，也让Twins爸妈昂首挺胸的接受着路人的注目礼……
对于孩子的平衡车兴趣班，我和Twins爸在P.E.T.上“摔倒”，因为那是带有目的的对孩子的虚假接纳；我们又通过P.E.T.爬起来，这里有P.E.T.的积极倾听，调整环境，表白我信息，肯定我信息，价值观冲突解决办法，最重要的是对孩子个性的接纳。我们在努力的活成P.E.T.的样子，接下来就是希望通过P.E.T.活成自己真实的样子。
最后来一句：“骑二无比”真的很靠谱，并且在全国多个城市都有训练基地，想报名可以找我哦。
此文成于幸福吉祥骑二无比平衡车第一期晋级班毕业之际，谢谢每一位骑二无比教练和工作人员的用心，孩子的生命里已经注入骑二的力量。
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P.E.T.-父母效能训练（Parent Effectiveness Training）它传输的是一种正确的沟通方式，这种沟通方式基于孩子和父母的感受而传递，同时它更是一种能够看见孩子和自己真实感受及情感的便捷方法，它的沟通是基于情感本质的沟通，解决的不光是亲子冲突，还有自我认知的矛盾。
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