写作课 I 修辞，决定了文章的审美（1）

（Spenser写作课第五课内容——修辞。因为内容较多，本篇文章主要是介绍文字的基本功部分——用文字搭建舞台，营造氛围）

今天的内容主讲人是第三讲的王鹏老师。讲的是文字的运用，如果说结构是骨骼，那文本就是血肉。这节着重讲解文章写作中最常见的修辞运用方法，通过修辞的运用营造文章氛围，达到传播目的。

一、用文字搭建舞台，营造氛围

我们都听过浓妆淡抹总相宜这句话，知道“浓妆淡抹”的变化一定会很漂亮，那究竟怎么“浓妆淡抹”或者说什么时候该“浓妆淡抹”呢？在文字运用中也会出现这样的困惑，如何驾驭文字，也就是这节课要告诉大家的。

通过阅读文字可以给人们带来美感，我们可以分为三个层次的审美：素材审美（我知道你不知道，如独家、热点事件，要求唯快不破，容易被超越）、修辞审美（大家都知道，你却可以做到让人心旷神怡）、意境审美（大家都知道，你能想到我却想不到，思想之美）。

如何逐步实现这三种审美，就需要我们加大对文字的研究。

文字是最基础的原材料，要学会用文字搭建一个舞台，用来展示故事或者讲述道理。

好的文章有什么样的氛围？可以通过阅读来培养，比如逻辑方面看科幻类书籍推荐杂志《科幻世界》，小说类推荐倪匡小说，磨练文本推荐王朔、王小波的、鬼叔的文章，这类的用语干净。

搭建文字舞台的方法，首先要打好基本功，从字、词、句、段落都要努力。

字

要精炼。

练习方法：可以从古诗词学习，多读多看，多加记忆。

比如秦观的“山抹微云”的抹，遥看瀑布挂前川的挂，这些都是古人花心思琢磨的。

我们在自己的文章中也要注意一些字的应用，比如“早上我进电梯的时候，发现一个女孩在看着我。”这里的看如果换成了“瞥”、“盯”、“瞅”、“瞪”，场景就会完全不一样，代表着接下来的故事也不会一样。

词

要传神。

练习方法：在阅读中积累词句，扩大自己的词汇量。在看到好的词语时及时记录。

比如范雨素爆红的文章第一句“我的生命是一本不忍促读的书，命运把我装订的极为拙劣。”其中的“拙劣”就体现了命运的多舛。

我们可以做个练习，如何表达一个人在哭呢？

表示哭的词语有：抽泣、哽咽、泣不成声、哭得撕心裂肺、泪如雨倾……这些你会用哪个呢？

王鹏在给《老炮》写影评时，在写六爷时写道“胡同就是他的疆土，时光就是他的穹窿。”疆土、

句子

在达意的基础上要优美。

新媒体要求句子尽量用短句。

练习方法：要优美就要注重修辞，比如用借喻、借代、夸张、排比、对仗等。当然不要用得太多太过，会让读者注意力分散。

比如在写一些枯燥的东西时要学会用比喻；描写宏大场景时可用排比，如在描写告别场景时，可以用“再见了......再见了.....再见了......”；描写幽默的时候可用夸张，如某位明星上场时，台下的人都摒住了呼吸......

段落

要紧密。

碎片化时代，人们的注意力很容易分散，所以句子一定要连贯，吸引读者的注意力，句子与句子之间要有粘连，一段中要紧密，一文中要流畅。

写作课 I 修辞，决定了文章的审美（1） 写作课 I 修辞，决定了文章的审美（1） 句子的案例

好文章是一气呵成的，结构是有序的，文本是优美的，遣词用句是精准的。

下一篇将介绍到镜头的运用。