第二十天
昨天中午睡了一觉，醒来想看看儿子在干吗。打开卧室的门，快走到他卧室门时，突然听到那久违了的梦魇般的英语课文朗读声音。
这小子还是斗争经验欠缺啊。我一步迈进去，问他你干么呢。他很认真的递给我平板，让我看他在学习的英语课文。我瞄了一眼的表情，和眼神：自然、澄澈。我有些怀疑也许真的就是那么巧而已。
我看着平板，没敢看他，找出微信小程序的腾讯视频，问他是不是刚才看柯南了，都看到54集了。没想到，他居然真的笑了。
幸亏他斗争经验还少。我不知该哭还是该笑。一千多集，他这个小学是不打算上了我看。又检查了下他的英语。让我大吃一惊，居然整篇整篇的不会读！而他每天跟我说作业都做完了。我不明白，他是怎么做完的。而且这学期都上了一多半了，老师居然都没发现他班里还有这样一个学生，什么都不会。
作为父母，我自己也常常处于矛盾之中。不知道该怎么做，怎么是对的，对孩子更好。
我自己整个学生时代，都是自己安排，父母也没空管。小学时，游刃有余，还比较贪玩；初中，突然增加的大量课程，又偶然发现了自己晚自习结束后，垫着蜡烛在教室里学习的那种幽静以及晚上独自回去时路上的空旷，更多的时间用在了学习；高中住校，不适应那种环境，无法安心，虽然用心，但是成绩不行，所幸脑子没有坏掉。
我自己这么一路过来，潜意识中就从来没觉得孩子学习需要家长管。那怕他贪玩些，学习不是很好。我也一直觉得学习不是学生的全部，生活还有很多需要体验。可是，我的天，也不能啥都不会，而且不会也不问，就这听之任之，这样累计下来，不就成了零了么。
当然知道需要因材施教，当然知道品质是最重要的，当然知道学习也重要体验也重要，听了很多道理，看了很多书，甚至都让自己学的为人父母，也是需要资格的。如果不具备资格，你可能都不会这些系统的方法教育孩子，你可能一步错，步步错，补都补不回来。
但是不论怎样，我认为不看视频，不玩游戏，是不会毁掉一个人的童年的。当然知道堵不如疏，但是你见过几个看视频或者玩游戏，能不深陷泥潭的？不是所有的东西都能疏，有些东西是坚决不能碰的。
与其坐以待毙，彷徨不定，不如做些什么，不知道怎么做对，至少知道什么是不对的。
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