软控制

今天我和朋友M以及朋友D聊天。朋友M说，他的孙子习惯不好，做完作业后经常不收拾书和作业本。尤其是小朋友在楼下喊他的时候，他更是不收拾了，恨不能马上下去玩。

朋友D建议说：你跟孙子说，如果收拾完了再去玩儿，可以多玩半个小时。如果回来再收拾，就少玩儿半个小时，让他自己选择。他为了多玩半小时，估计会走之前收拾。

我说，无论孩子选择什么时候收拾，都是我们自己意思的表达，都没有逃脱我们的手掌，都是在我们的控制范围内。如果我们经常这样做，孩子会说，我哪一个都不选择。

如果大人用心的话，能看到孩子想出去玩儿的急迫的心，可以共情孩子：你现在很想出去玩儿，是吗？你想出去玩儿就去吧，回来好好收拾！

孩子回来一定会好好收拾，因为他被看到了。他的需求得到了满足和尊重。当我们相信了孩子，理解了孩子，孩子也愿意配合我们。