《学习力》的作者除了张丹茹，还有韩明媚，哈佛大学院长W·K·Birby …… 可见，“学习力”多么重要！
张丹茹的《学习力》通过呈现故事的方式，把自己成功的方法和经验分享给我们。
书中提到了成功需要具备的很多要素： 目标，梦想， 兴趣；人生规划，时间管理；观察力，思考力，专注力，坚持力，行动力，坚持学习…… 读《学习力》我的感悟有：
一、关于学习从来没有一个时代，像今天这样需要不断地、随时地、深入广泛地、快速高效地学习。职场学习讲求“变”。为适应环境，改变自己；把别人的东西变成自己的（观察、学习）；要懂得转变心态，指对学习、对人的认知上。不仅仅是职场，如今的社会快速发展，知识更新换代快，人也应该要有与时俱进的意识。
二、关于时间成功的人生是高效管理时间的人生。人的一生最重要的是做好时间管理，时间管理的根本是能量管理。管理好时间，就会管理好自我。管理好时间，就会扮演好自己当下最重要的角色。
三、关于兴趣 兴趣能让生活更精彩。兴趣不是天生的，更多时候，我们不是因为兴趣才做得好，而是因为做得好，在这件事上得到成就感、满足感，才慢慢产生了兴趣。
四、关于执行力 没有执行力，就没有竞争力。执行力是决定人生成败的关键因素。拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。没有执行力，就没有竞争力。执行力是决定人生成败的关键因素。拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。所谓“执行力”，就是按质按量地完成工作任务的能力。个人执行力的强弱取决于两个要素——个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。美国总统艾森豪威尔说过：“任何语言都是苍白的，你唯一需要的就是执行力，一个行动胜过一打计划”。的确，只有在行动中，才会让人感觉到生命的价值，才可以使人变得智慧、勇敢、坚毅和高尚起来。光说不做，什么都无法改变；抱怨着去做，只会更加难过；只做不说才是提升自我的首选。“三分靠战略，七分靠执行”，很多企业或单位缺少的是好的执行者，而不缺少优越战略的制定者。 再好的战略，如果不去执行，也只是一纸空文，毫无意义可言。没有强大的执行力，再好的战略也只是梦想。作为教师，我们肩负着教书育人的重任，教书育人的效果不是一天两天看得出来的，更加要注意把提高执行力落实在每天的工作中。制定教学计划或活动目标并不难，难就难在围绕计划或目标把工作任务一步步具体化。在每天的工作中，我们应该多考虑应该做什么，少考虑能够做什么。如果我们能够做到立说立行、敢想敢做、创新创优、高质高效，把“嘴上说的、会上定的、纸上写的”变为具体行动和实际成效，我们一定会收获更多的成功与快乐。
五、遗憾：读中国铁道出版社出版的《学习力》带给我遗憾的是：
1、“碎片”式的文字让我思维的跳跃性很强，有点“快餐式”的感觉。书中同类的内容不止一处出现。读这样的书，我没有享受的感觉，偶尔读一下还行，让我天天读这样的书我不喜欢。
2、作者阅读了成千上万本书，可是没有一本是传统文化的经典，读书的功利性很强。习近平多次强调中华传统文化的历史影响和重要意义，并赋予其新的时代内涵。作为新时代阅读量超大的读书人，没有阅读传统文华的经典，不能不说这对大量读书者本人来说是一个缺失，读书者的文化修养和精神内涵又能有多高？
习近平多次强调中华传统文化的历史影响和重要意义，并赋予其新的时代内涵。作为新时代阅读量超大的读书人，没有阅读传统文华的经典，不能不说这对大量读书者本人来说是一个缺失，读书者的文化修养和精神内涵又能有多高？
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