怎样做一个聪明的教师

          今天读了王晓春老师的《做一个聪明的教师》受益匪浅，和简书的小伙伴们分享一下学到的知识。

            首先，我们要认清教育不是管理。管理是从个人的利益出发，而教育是关注学生个人的发展和进步。比如老师不能不允许学生跑跳，应该允许学生犯错，不要学生范一点错误就如临大敌，学生上课看课外书，提醒他三次，如果他还不改，再把书没收，下课还给他。

            其次，老师的奖励只是手段，千万不要在表扬中忘记了教育的真正目的。比如小红花这种办法实际上是引导学生为了别人的表扬而读书，教师应该把重点放在让学生体验读书的乐趣上，只有老师爱读书，才能诱导学生爱读书，重点是培养读书的乐趣，而不是督促他们读书。

            最后，学生并不是只要经过短期训练就可以形成习惯，重要的是要刺激他们发挥自己的主动性，真正的认识到这件事有趣。

            总之，老师要善于发现学生的隐性问题，多问问他为什么这样做，而不能只看成绩和表面。