我们这一代做父母的人都懂得了，表扬孩子要比批评孩子更能促进他的进步，但是过度的表扬和浮夸的称赞有时候会让孩子无法再前进了，这是什么原因呢？
原来表扬是分等级，需要一点技巧和用心，不是嘴上说句漂亮话就能打动人心的。
一、负面反馈：眼睛像雷达一样在扫描别人的失误和缺点，嘴里说出来的是训诫批判，态度不可一世高高在上，让人心里时刻提高警惕，怕自己行差踏错。
想想儿时的我们就是这样在评判中长大的，只要稍微做错了，父母里面出来阻止训斥。
生活里有些人看到别人做错点什么事，一副逮到你把柄一样，小题大做的吓唬你，甚至上升到道德层面来指责。
二、零级反馈：看到别人做对了，只是觉得理所当然，没点反应，觉得当下表扬对方，会让他太得意骄傲，但人的天性不就是希望得到别人的认可吗？
小孩子考得好成绩，希望得到父母的称赞，大人担心孩子会失去动力，说没什么大不了的，谁谁谁考得更高分。这样真的能让孩子有更大的进步吗？
三、一级反馈：随口表扬对方一句“你好棒，做得好，你真厉害，今天真美”，就像口头禅似的，问题你真的有看到对方什么事很出色优秀呢？还是在敷衍人家呢？
常见的就是一个婴幼儿学会了什么，家长随口一问“宝贝真棒”，等到孩子三四岁听得懂话了，还是“宝贝真棒，真了不起”。甚至这个阶段孩子能做的事，还是惯性用这几句话来应对孩子，孩子挺多了都觉得好假。
四、二级反馈：表扬对方，并说明原因，让他知道这样做的意义，哪怕对方做错也能看到对方的优点。
孩子学会了绘画，也许线条画得不够流畅，颜色调不准确，家人可以夸他握笔姿势正确，夸他很专注在学习，夸他几番修改耐心十足，这比“你画的好”更实在，也让孩子知道父母是真心看到他的努力的。
愿我们都能学会更好的夸奖表扬别人。
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