——我的工作日记
3月23日，晴，星期一，世界气象日
早上七点半就到了学校，今天是第一次直播行政团队主持的升旗仪式，想让禁足在家里的孩子们看看春天的校园。八点半升旗，不到八点大家也都提前来到了升旗台前，开始彩排。天空很蓝，大树很绿，远方的高楼和近处的旗帜相映成辉，美丽的校园在等待可爱的孩子。说真的，我不知道张校和王校是不是人生第一次当护旗手，这是我人生第一次当升旗手，心情还挺特别的，辅导员主持词一结束，音乐一响，整个世界都似乎安静下来，我们的眼睛都盯着缓缓升起的红旗，无比庄严。流程一个都不省，诵读社会主义核心价值观，宣读校训，做国旗下讲话，想象着面前两千多孩子的聆听，想象着背后两千多家庭的参与，觉得时间充满意义。
上午的行政会，大家聚焦“疫”课程（E课程），研究各年级的推进策略，大家给出了很多积极的意见，席间颇有金句，类似“以点连线，以线构面”“眼有树木，心系森林”。是的，疫情之下，学生课内知识的学习不能停，学生核心素养的培养和发展不能停，教师的自我学习和专业成长同样不能停，大家初步确定了年级主题，并从行政领导和专业领导两条线一同推进，采用1+X的方式实施进行，每个领导下沉到项目，指导并参与。期待大家相信并见证课程的力量，设计的力量，行动的力量。——我希望组织的变革从课程设计开始，学习型组织的建设从参与课程改革开始。
（修改后的课程设计）
中午总务处给每位行政拎来了一小把青菜，是楼顶的生态园里成熟的青菜，有松菜和芹菜，芹菜散发着一股独特的清香，一下子让行政楼的走廊有了烟火气，有了一种家里厨房的味道，很温馨。
午餐时分，我看到王校在和海松、璐璐研究工作，徐佳和张校在商量事情，韩娟埋头在做下午的汇报准备，我匆匆吃完盒饭，也坐到了电脑前，我的PPT也还没有做完呢！一点一刻，实在困得很，在沙发上小憩了半小时。因为每天都得比较晚，午间休息就是我的“大地之母”，躺下去哪怕只有一刻钟，也能拥有蓬勃的力量。每个人都有自己的“盖亚”母亲，于体力而言，高质量的睡眠就是我的盖亚。
四点半，我们的视频会议正式开始，栋栋主任在群里提前把议程发布了，一是徐佳做安全工作部署，二是韩娟主任做项目式学习的安排，三是王丹副校长讲德育工作的几点希望，四是张校就线上教学提几点要求，五是我做总结发言。每次会议我都要求精心备课，高效发言，限时约定，今天也不例外，部门发言五分钟，副校长不超十分钟，主题讲话控制在半小时。视频会议也有视频会议的好，集结非常快捷，签到十分迅速，数据统计同步显现。老师们到得很齐整，是不是可以理解为大家内心多么向往着在一起上班？今天用的是企业微信里的会议，声音和画面都很清晰，大家在声音讲述和视频播放之间切换自如，显然已经在线上教学积累了经验，是熟手了。因为启动了禁言功能，会议期间很是安静，信息传导准确无误。如果说徐佳布署安全，韩娟聚焦课程，王校强调家校合作，张校强调守护常规，我的讲话则落在成长。以《疫情之下，如何成长》为题从四个方面跟老师们做了分享：
一、疫情之下行业挑战与职业机会
盘点十大受疫情影响的十大行业与十大存机遇的职业
二、疫情之下学校管理与教师发展
从整体部署疫情防控、深层推动线上育人、全面提升教育增力，打造新的生长点等几方面汇报阶段性工作，
三、后疫情时代我们的作为与担当
提出构建个性化组织愿景、建立“扁平化”组织结构、赋能“生态课程体系”（以丰富性宽基础，以系统性优特长，以综合性强能力）、提出“非正式”学习型组织团队等几项改革措施，思考课程的力量，让课程与教师关联，关注协同性，产生行动力；让课程与学生关联，关注适切性，产生增长力；让课程与课程关联，关注连通性，产生创造力。
（详细的文本见周六的日记，今天一早简书解禁了）
从疫情之下如何成长开篇，到激扬生命，超越自我结束，我希望我的半小时能给大家鼓舞的同时还能给予一些启发与思考，更重要的是给予一些方法的指导或方向上的指引。这是本学期的第二次网上全体教师会，感觉比第一次更有序，更齐整，没有人掉队，这就是进步，团队在进步。
虽然每天也会遇到一些小小的问题，但谁又不是在解决问题中变得沉稳大气的呢，谁又不是在解决难题时变得智慧平和的呢！
下班的时候，车流恢复到疫情前的拥堵了，我们的城市也在带病前进，相信攻克一个一个的难关后，城市的主动脉将越来越健康，城市的心跳也会越来越强劲，你，我，我们大家，也将搭载时代的列车开往姹紫嫣红流光溢彩的春天。
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