从被动到主动、从行动到互动，你走了多久？

早早入群已是我这几个月来养成的习惯了。期待已久的来自北师大余部长的《互联网时代的认知与学习》一讲，我也好奇好长时间了。一直在想，在当今这是瞬息万变的社会，作为教师的我们应怎么样才能跟上教育信息化的脚步？如果教育信息化的发展超过我们教师自身的脚步，我们是不是就这样被教育“变革”给甩了出去？

从被动到主动、从行动到互动，你走了多久？

屏息凝神的听完课，我为自己做了以下总结：

1*认识危机
2*改变自我
3*链接学习
4*分享自我

首先是认识危机。

记得第一次申请qq号，是爸爸帮忙做的，他是为了给我发评卷细则和答案方便。在手机上登录，设密都是快要退休的爸爸给做好的。我登录后打开，当即收到了爸爸发的文件，看着秒收的文件我的心惊叹不已。

接下来是暑假开学，我又接一个新班，为了便于管理，我提议大家建一个qq群里，孩子的都说好。接下来，接下来我的一个学生就在我手机上就忙开了～我不会建群！看着他一会就把手机给我了，接着又说：“老师，你应该学会如何建群，我先做个大概，细节还有图片都要你自己来！我教给你吧 。” 不记得到时怎么学会建群的，就记得我当时把那个男生直接任命为我们班的的大班长！”

事隔多年，我也是和学生学会了用微信。那时感觉让学生帮忙做事情是给孩子们一些成就感。但是现在我却不那么认为了，我意识到了危机感！一种随时就脱离教育轨道的危机；一种在未来教育上的OUT！

其次是改变自我

认知的过程是个漫长的过程。尤其对我这种不积极主动的人来说。17年暑假领导的一次谈话给了我特别大的挑战！他说我班孩子特别希望我能和她们一块升入八年级。领导同意，就看你有什么想法。

接！怎么不接？！一是我也特别喜欢那帮孩子；二是我不接那不是明显不配合领导工作吗？好像我能力不行呢！但是接后，就发现我掉进领导为我挖好的坑里了！这些年一直在六和七年级来回穿梭，没课和每单元的重点难点不用书我就知道是什么在第几页。如今在八年级英语中，七年级的一套不管用了，一切从头开始。单词量加大，阅读量加大，内容明显增多。我是个争胜好强的人，那种不服输的劲头上来了。特喜欢看电影和小说的我“升”入八年级后就“戒了”。努力学习，仔细讲评，上课互动，课后交流，打卡反馈，一期后学生和领导都满意，我也宽心了！因为种种努力的表现，被领导推荐为国培学员，到河南省第二实验中学接受培训两周。

谁知那次培训成了我人生中的转折点！我的教育理念，我的教育观点，我的教学方法和我的个人成长，从那时起就开始了新的征程！我也使出全身的力量推开了那扇我想都不敢想的网络大门！

从被动到主动、从行动到互动，你走了多久？

接着链接学习

当老师讲到教育信息化和教师数字化时，我真的有点懵了。只见我们的家电数字化，没见过教师“数字化”的。通过余部长的讲解和分析，我才恍然大悟。这也使我想到“柯达胶卷”一事。

1975年就发明世界第一台数码相机的伊士曼柯达公司，在1990年、1996年的品牌顾问公司排名的中，柯达位居第四，是感光界当之无愧的霸主。只是柯达在面临向数字化转型时，虽然严重的污染是底片与相纸生产和冲印过程中难以解决的问题，又存在不能永久保存和查找困难的弊端，但是决策者一直不敢迈出第一步。直到2000年以后，全球数码市场连续增高，而胶卷的需求却以每年10%的速度极速下滑。2018的今天或许有的孩子都不知道胶卷是什么了吧。一个不顺应时代发展的公司是必然遭到社会的淘汰的。

难以想象的未来数字化将会取代人类多少职业。从机器人助教到机器人管家，从无人商店到无人机，从无人学校到……，想到此，我不禁打个寒颤。不敢往下想了，但是它却是个实实在在的问题，也是教育信息化发展的必然趋势！

我庆幸自己比别人先走一步，庆幸比别人先意识到不出几年自己的“铁饭碗”不保的现实。现代社会的知识爆炸与我们每个人学习时间和学习能力越来越挂不上钩。我们要顺应时代的发展，努力提高自己学习的能力，全力以赴的赶上教育信息化的步伐。当未来某一天的“无人学校”和“人机合一”出现在我们身边时，我们不至于不知所措，惊慌恐惧！

从被动到主动、从行动到互动，你走了多久？

前天和学生也讨论到这个问题时说到，以前在小学学生字“麦”时，组词“小麦”“麦苗”，但是现在可以组“上麦”“抢麦”。要是在两年前我绝对给一个大大的“x”，但是今天我不得不表扬孩子与时俱进的精神！

对的！今天的教育和老师不生活在未来，那么未来的孩子将生活在过去！所以老师只有不断的更新自己的基本知识结构，使自己“数字化”，才不会被新时代所抛弃！

最后是分享自我

通过互联网，我认识了许多天南海北的志同道合的朋友。我们在沪江搭建的平台上相互链接，组成网络学习共同体。不受时间控制，不受地域限制，我们每个人只要想，就可以人人为师，时时可学，处处能学。

从被动到主动、从行动到互动，你走了多久？

在此，我很骄傲的告诉大家，我已跟随互加的脚步四个月有余，在这短短的几个月里，我不仅受到专业课的指导，还有师德课的培训；不仅有自身专业知识的提高，还有与大家分享的快乐！特别当自己感到累时，小伙伴发来安慰鼓励的话语。有收获时，大家一起开心！看着我七万多字的心灵之花的开放，我将更加坚定自己的信念，全力以赴的走在教育的未来之路上！