积极配合老师的响应， 自制盆栽，充满乐趣

文/书行影

昨日午后打开微信在女儿班级群里看到通知，要求家长自带盆栽用来布置教室的背景。我欣然配合支持。

没有过往的经历，第一次面对。

我细细的研究老师的通知，逐字逐字看去，来回看了数遍。通知里说可自制也可购买。要求是绿植不要太小，花瓶可以自己动手做成卡通模样或是其他。我确定看明白理解透了后，有心参与，却发现自己心有余而力不足，不知如何去着手。

心是火热积极的，行为是踌躇的。我是个反应慢半拍的人。

我思忖了良久，有了思路，并且逐渐清晰明朗起来。家里有一个空置的花盆。去外面挖点土来，安放置花盆内备用。利用每日步行的机会去发现寻找合适的绿植。就这么敲打了主义，做了决定。

昨日傍晚，带女儿去溪边步行，用铲子挖取适量的泥土放在瓶子里带回宿舍，放置一边备用。

今天早上倾盆大雨。受附近台风天气影响，天气诡异多变。我早早起床，决心去步行，女儿要求一同前往，我欣然同意了她的请求。当我们出门的时候，雨居然很给面子地停了。

我们行走在湿漉漉的水泥路面上，狭窄，还伴有深浅不一的水坑的一条通往山边的马路。好在车子稀少，不然，会被经过的车子飞溅得一身泥泞。

首先带女儿去一处盆栽聚集地认识盆栽。她围转在其间，兴致颇浓，不亦乐乎，一度忘了时间。

看够了，也有了盆栽的概念后带她去旁边林荫小径上步行。沿途要她留意合适的绿植，选择她喜欢的，种类没有限制。

我们不停地走走停停，穿梭在小径上，有时迂回来往，发现合适的，两个人一起商量，一起想办法，齐心协力设法把中意的绿植连根拔起。空气中充斥着我们的欢声笑语，往四周荡漾开去，引起不少路过的人们驻足侧目或是回头观看。也有好奇的人士走过来问我拔这些干什么用？我说做盆栽，装饰用的。他们极其和善，笑眯眯地看着我们的一举一动，充满友好和善意，眉目坦然慈祥。

我们选取自己的所需，没有多余。我们不贪心。

把中意的绿植带回宿舍，在阳台上，两个人一起动手把绿植移植到昨晚备好的花盆里面，覆盖上泥土。盆栽成型。

女儿参与自制盆栽的整个过程，因此她印象深刻。自制盆栽启发了她的探索和动手的乐趣，让她更好地体验到了生活的美好。

我们做了三盆盆栽。一盆盆地成型，颇有成就感。一阵微风袭来，绿植们在我们眼前张牙舞爪地晃动着，一片绿意盎然，生机勃勃。一下子变得和美起来。也更有氛围了。

只要善于发现，哪怕只是轻微的改变，也能让生活发生变化。

其实，生活处处是美好，只要有心。只要我们用心。