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反思自己的教学方式,应该处于教学进程的哪一个阶段?

反思自己的教学方式,应该处于教学进程的哪一个阶段?

作者: 佟小扣 | 来源:发表于2019-11-21 23:23 被阅读0次

    忙忙碌碌的一天又结束了。也许是人过了中年就容易多愁善感。总是想很多的事儿。感觉大脑一刻都没有停歇。你有好的方法推荐给我一下吗?

    今天晚上。在准备上课的时候,一个家长跟我沟通了一会儿。这位家长很实在,说了她想要的那种教学方式。

    首先,从家长的角度考虑,这样的方式才是适合孩子的。就适合孩子的方法,才能最有利于提高孩子的成绩。所以不管是什么东西,我觉得提分才是王道。每个孩子都有每个孩子适合的方式。因材施教,才是老师教学的真正的手段。

    再说,对于现在阶段的孩子,他们的学习方式跟我们那时的学习方式有很大的不同。孩子们自主学习的能力差了很多。所以现在他们。真正的需要的是把各种各样的题型,各种各样的考法都给他们。把每一样的体型都领他们练会练透。才是应该做的教学内容。

    最后的关键,就是作为教师的我。把各种各样的题型总结给孩子。把各个学校的,考试题多家整理多加总结。然后把他们交给孩子们。

    今天还有一个孩子在聊天的时候跟我说。有个老师上课给他们讲学习方法,给他们讲如何记单词。他们根本不想听这些,没有人你听那些东西。因为他们觉得那些都是套话,没有用的废话。

    虽然,当时我听的时候心里觉得很不理解。还记得我上学的时候,特别喜欢老师给我讲学习方法。因为我觉得有了一个学习方法就可以放到四海皆准,我到哪里都可以用。但是我忘记了现在的孩子不是那时的我们,我们之间的思维方式本质上是不同的。所以我能够理解孩子们这样的想法。

    不是评价孩子们想法的好与坏。我是应该对他们的想法有一个正确的理解。俗话说的好,知己知彼,百战不殆嘛。

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