学生是有差异的,分层教学是必须的,这样才更容易激发出孩子们的潜能。而老师要做的就是给每个孩子做一个切实可行的学习档案。将孩子的具体情况表露出来,然后针对每个问题进行一一用方法去落实,让他们尽自己的可能去获得好的结果。对待孩子,就像对待客户那般,要非常了解他们的喜好才是。不是为了用权威来威慑他们读书,而是通过一定的鼓舞,让他们从内心深处自发地要读书。然后再按照一步一步去执行。如果这样,将孩子们的具体情况都了如指掌,他们也愿意为此付出努力,我相信形成的一种力量是无形而强大的。需要的就是各种配合。
学生是有差异的,分层教学是必须的,这样才更容易激发出孩子们的潜能。而老师要做的就是给每个孩子做一个切实可行的学习档案。将孩子的具体情况表露出来,然后针对每个问题进行一一用方法去落实,让他们尽自己的可能去获得好的结果。对待孩子,就像对待客户那般,要非常了解他们的喜好才是。不是为了用权威来威慑他们读书,而是通过一定的鼓舞,让他们从内心深处自发地要读书。然后再按照一步一步去执行。如果这样,将孩子们的具体情况都了如指掌,他们也愿意为此付出努力,我相信形成的一种力量是无形而强大的。需要的就是各种配合。
本文标题:小升初数学思考21
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