肇庆行（一）19—02—16

早上，我们自驾车前往肇庆，我与杰杰坐在后座，我见山说山、遇水说水、过桥说桥，路过順德聊顺德，主要说我们什么时候去过，吃过什么，看过什么，买了什么。我还与他一起数手指，数脚指，我发现他对这个游戏很有兴趣，多次要求我用手指点着他的脚指头逐个数。
我想如果我像电台主持那样能不停地说，说得又有趣就好了。这两年陪杰杰时间多了，与别人聊天少了，嘴巴没有以前那么灵活了。我看我得练练口才了，起码旁述、讲故事动听吸引。
我坐在杰杰身边讲了了半个多小时，打算中场休息一会，就在我躺下闭目养神不久，不知道为何，杰杰开始发脾气，这种情况也没有什么特殊的我处理方法，只得静待他冷静下来再说，但负责开车的杰杰爸就无法忍受杰杰的哭声，大声遣责杰杰。
杰杰。其实我认为这种责备对杰杰的发脾气并没有缓解作用，反而让大家很压抑，倒不如找一个安全的停车地方稍作休息。
大约过了二十分钟，杰杰不知看到什么景赞，又露出了甜甜的笑容，叹！对于他如此反复的绪，我们除了冷静接受外，还需花更多时间观察其中原因，若他的情绪稳定，对发展社交有很大的推动力，而语言的表达对情绪的稳定、社交有莫大的帮助。
到达洒店的停车场，杰杰下车后不顾一切往远处跑，可能他觉得我们肯定会跟上他，而事实上我们必须追上他才能把他带回来。同龄的孩子到了一个陌生的地方，一般都紧跟父母，生怕自己走丢了，而杰杰现在要么处于1～2岁的认识水平，要么他认为视觉范围内见到父母都不算危险，至于会不会被车撞倒的事情就更不用说了。我们能做的是，在他下车后攥紧他的手，让他紧跟着我们。在洒店大堂办理入住，怎样才能让他乖乖地等我们，这也是我与杰杰爸要合作解决的的一个问题。
虽然杰杰有这么多不如人意的表现，但在午餐上的表现为他自己掰回一局，杰杰爸预言杰杰在等待上菜时肯定哭闹，结果杰杰很争气，在座位上等待，只是玩玩筷子与碟子，餐厅的厨师也很给力，下单后十多分钟就上菜。

午睡后，我们到西江边坐观光船，两岸青山层层叠叠，连绵不断，禁不住想起古人的诗词。虽然我们买的是双程船票，但我们放弃坐船回去，决心走一走羚羊峡古道。下船后，杰杰在码头旁边一座堆得像山一样高的沙堆上玩，他趴在顶部俯冲滑下来，比滑梯还要刺激。古道沿江边走向，全长10公里，从江上看，犹如缠在山上的腰带。最后我们走了5公里才到达起点的码头，从五点多到七点多，从傍晚到天黑，和风昏月，树影摇曳，浪涛拍岸……别有一番景致。 肇庆行（一）19—02—16 肇庆行（一）19—02—16
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