今天一年级新生报道，有的班主任在拍照留念，准备非常充分。
中午看了一则百度消息，心情异常激愤。一个早产儿还有微弱的呼吸就被当做死婴扔到袋子里。在父亲发现婴儿还动时，赶紧抱着孩子回去抢救，但最终孩子还是因为长时间缺氧而导致脑瘫。生命任何时候都不能被轻视怠慢。
今天中午用羊肉汤煮的馄饨，老公拒绝吃。我强迫他吃了一汤盘。
11班的孩子确实非常爱说话。今天这节课仅仅是讲了规则，分了小组，选了组长和课代表，并讲了他们各自的职责。还有几分钟就下课了，我仍然是讲了一点儿。课堂的一分钟都不能浪费哦。问及孩子们刚入学时的心情，有个孩子说自己高兴又担忧。另一个孩子说既开心又焦虑。我顺势引导:你担忧什么呢？你又为什么焦虑呢？孩子回答:我害怕做不好。我害怕做错事情。我又进一步引导:那你现在还焦虑吗？孩子回答没有了。“为什么呢？”我觉得这个环节处理的比较好。可以引申到班级的爱。
这节课另一个做的比较好的地方是我让孩子说了说什么是成长。小孩子先说的是个子长高了，知识丰富了。我说，这是咱们自己的成长那班的成长呢？孩子说，获得的荣誉越来越多了，同学们的学习习惯越来越好了，同学说大家的道德提高了。孩子们的回答真的是很棒。
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