分班是一项复杂而又细致的工作，特别是班额大班级多的学校，分起来就更难了。
分班前首先要放平心态，换位思考，如果所分的学生让自己去带，你愿意要吗？其次就是抱着这个心态，认真负责地把班级分好。
分班时要把各种特殊情况考虑进去，如男女生比例，班干部的统筹分配，语文、数学、平均分分差，差分是否太过集中，调皮、好斗、好动的特别学生是否过度集中等。这些因素分班前统筹考虑，分班时逐项落实。
如果说上面是指导思想，那下面就是具体操作了：
一、把整个年级的所有学生放在一起，算出语数总分并按降序排列。
二、按照从1-10再从10-1的S形数值（分几班就从几），从高到低给总分排序。
三、再把1-10按降序排列，把总人数分成10份。
四、统计新分好的1-10班的男女生比例，超出平均值的进行调整。
五、统计调整班干部，统筹分配并备注（一定要备注，以免后面有调动。）
六、统计特殊情况的学生（双差、爱动、好斗），协调安排，避免扎堆。
七、算出语数等单科平均分，进行微调，避免单科成绩差别过大。
八、列出语数总各项平均分，进行核对比较。
九、备注好各班语数总平均分，男女生人数，特列情况。
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本文标题：分班
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