第11课
一.碎片时间有哪几类
1.可以用眼睛的时间：看
2.可以用耳朵的时间：听
3.只能用脑子的时间：想
二.列举每天的碎片时间
可以拿出一张纸，把自己未能充分利用的时间都列举出来。(比如：上学路上的时间，排队和等待的时间，课间时间，做运动，吃饭等。)
能放在碎片时间做的事情，不要放在整段时间上。也不要把所有的碎片时间都变成学习时间，利用碎片时间不等于没有休息时间。某些碎片时间可以成为最好的休息时间，放松才能更好的学习。
每天抓住3－4段重要的碎片时间就可以了。
三.利用好碎片时间
1.碎片时间的特点：消耗起来没有罪恶感，会非常快速的过去，在你犹豫的过程中这个时间就过去了。所以，一定要提前准备好，减少选择的时间。
2.提前准备好材料，根据你选择的碎片时间的特征去匹配一下要学习的内容，做到：清楚单一。
四.增加时间的方法
1.提前一个小时上学
(1)避免拥堵，缩短上学和放学的时间；
(2)避免拥挤，可以更好的利用这段时间来做自己的事；
(3)可以提前进入学习状态，心态轻松压力小。
2.学会委托：能委托他人做的事情就委托给别人。
3.批量处理：例如：关闭手机提醒，在课间或碎片化时间集中回复，这样效果更好。
4.工具改进。
5.改进做事的流程和方法 ：有一些事情，是每周都要做的，甚至是每天都要做的，要花时间去思考如何改进工作流程和方法，能够节省出更多的时间。一定要花时间去琢磨怎么做最省时间，把现在自己做事的流程列出来，看看哪些环节是可以提高效率的。
6.学习技能：如果投入10个小时学习到一个技能，能够让你把以前花5个小时的工作减少为4个小时，你一定要去学习。
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