我是小学五年级的班主任。昨天班级群里一位家长@我，跟我反映她的孩子被小A同学弄了橡皮屑在头发上，接着说了这样两句话：“小孩在小时思想品德很重要，大家都是妈妈，小孩尚小，很多时候不明事理，在发现不对的时候需要得以正确指导"。我在班群里回复说，需要第二天回班级了解清楚事情，才能去处理及教育孩子。这时，小A家长也在班群里回复道歉。
后来我收到小A同学的微信，说他很委屈，他只是和那位同学打闹，没想到却被投诉，那位同学之前也曾做过这样的事。后来小A的姐姐也找到我，说小A因这事跟妈妈吵架，还被妈妈打了。
今天在学校，向两个孩子了解了基本情况，知道他们的确只是在玩闹。我也把调查结果反馈给两个孩子的家长了。但现在呢，这个小A觉得自己被冤枉，要求对方妈妈在班群里道歉。
小A的要求是否合理？这件事应该怎么做比较好？
@小春天 发起讨论：我教的八年级，学生上课讲话和睡觉，这种问题要怎么去解决呢？
@miracle：我的也是升八年级，充满了焦虑。
@sasa：我的班级九月份也刚升8年级了。我们班是太死气沉沉，就像钟老师所说的“古墓派”。七年级的时候，几个准班委因为工作不给力，经常被我批评，按照他们学年末给我的反馈是：小学一直被老师捧着当宝贝，到了初中，怎么被我嫌弃的哪哪都不行，导致没自信了。
@小蚊子：很苦恼，不知道该用怎样的方式来让孩子们能努力学习，努力生活，努力成长。
@想一想：怎么样才能让学生真正实现自主管理？不管老师在不在也能安静自习呢？初一的时候跟班勤，但正因为如此觉得学生们只要老师在才能安静自主，老师不在就欠佳。
@槐夏：各位老师，初一实行量化积分，学生举手回答问题加分，导致学生之间发生争吵，或者有的学生随意编答案回答，这样的加分怎么界定呢？
@晴天 见：向大家请教一个问题，本学期我们下午第四节设置了40分钟的公共自习，要求孩子们自主复习和预习，查漏补缺，怎样把这个时间有效利用呢？孩子们刚刚进初一，感觉利用得不好。
@宋： 我是一名初一数学老师，对于初一的孩子学数学需要激励机制吗？加分，买奖品什么的，如果需要有好的怎么激励更有效，听说物质激励治标不治本，谢谢！
@想一想：各位老师，下午课前歌声，大家集体唱歌，班上学生总是没有声音，几乎没唱。怎么样解决呢？也在调动学生，也在加分扣分等，效果不佳
@梅花煮清酒：请教各位大咖，怎样开好七年级第一次家长会？我带的是一个比较好的班级，班里家长对老师要求高，较挑剔，要求老师和学校保姆式服务孩子。对学校和老师的要求简而言之是索取多，服务少，我该如何经过这次家长会来扭转家长过于利我的思想，更好地支持老师的工作
@静心：我们要开展一个主题班会，主题班会主题为“如何正确处理同学间的关系（假如我是你）”，请各位帮忙给些意见。之前的学生还没有那么多问题，现在八年级的问题特别明显。
@陈陈：六年级，班上起码有20个娃儿拉了一个群，有空时打游戏，聊天，还有个别娃和初中学生早恋，我该怎么处理才好？
@西西弗斯：我们班有位男生身上有较重的体味，大部分女生意见很大，都不愿意和他做同桌，请大家帮忙出出主意，谢谢。
@梅***酒：钟老师您好，我偶然发现学生建了一个QQ群。在QQ群里面很多学生都在议论、辱骂老师甚至造老师的谣。这个群是九年级不务正业的学生建立的，里面拉了各个年级的学生，甚至拉了一帮七年级的进去。后面我混进了这个QQ群竟然发现里面有我们班的几个学生，其中有两个女学生也在不停地骂我这个班主任。现在有越来越多的学生加入到这样的一个群里面。我想请问钟老师，如果您遇到这种情况该怎么办？
@青青园中葵：我想请教大家一个问题，今天一个女生对我说，班里有几个女生老是孤立她，她为此很烦恼，影响了她的学习个生活。问我该怎么办？大家有好的方法吗？
@一流:刚接手新高一，请问如何比较快的走进学生的内心世界？成为学生的知心人？
@eline:请问我们班（初三）有个男孩，总是喜欢在班级散播一些负能量，比如一下课就说，快出去玩吧，下了课还学什么学（任课老师刚让留下来改错），好动，上课喜欢说闲话，嘻嘻哈哈。感觉这娃软硬不吃，我该怎么办？
老师们，针对班级有几个特别能说话的刺头，怎么管理比较恰当，刚来初一。
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