“独村”不孤独，用“爱”暖人心

今天的太阳应该是这个春天里最暖的，而我的心情和就像这太阳一样，开心炙热的无法形容，因为我今天经历了一件让我无法用任何形容词形容的事情。事情是这样的，在互加计划中发布了一项活动，“传递爱的大课表”看！课表里出现了很多吸引人的课程，异于平常的枯燥的数学语文英语，，而这份特别的爱，是要传递给我们偏远山村的小学。当然了我们和大山里的孩子相比我们会幸福很多，但是齐齐哈尔市拜泉县我美丽的家园，却也存在着一些“独村”

“独村”不孤独，用“爱”暖人心

今天我就和我的同事，互加计划的小伙伴，我在互加计划的领路人--玲玲姐，一起来到了美丽的拜泉县，新生乡互助村的一所【家庭】小学

“独村”不孤独，用“爱”暖人心

最开始的我还都是蒙圈状态，怎么传递阿啊，去哪传递阿啊，给谁传递阿啊，好吧在路上可爱的玲玲姐给我细心讲述，我明白了一些，当我们被热情的校长接待时我已经开始期待接下来的故事了，他叫赵志伟，他是一位五十多岁，衣着整齐，朴素大方和蔼可亲的乡村小学校长，进到学校（也是他的家）正是中午孩子们午饭的时间，不想描述，留下了教室的照片。看！其实并不宽敞但却明亮整洁的教室映入我的眼帘，我们直呼，真好，太好了，看上去十几二十平米的小教室，怎么做的如此像模像样。而老校长却只是憨憨一笑说到，没啥，条件不好。

“独村”不孤独，用“爱”暖人心

这是玲玲姐开始讲述我们来的目的，讲述互加计划带给我们的福利，给孩子们带来不一样的课堂，认识更多不同的老师和小伙伴，有晨读课，有美术，有音乐，老校长连连叫好，他说我年纪大了，就能教会他们一二年级的知识，别的都不行，他们还说了好多关于互加计划，这时的我也没闲着，走到了后屋，终于看到了学生，十一个娃娃，正在埋头认真的吃着老校长妻子做的饭菜，看起来津津有味，和她聊过知道，小学冬天太冷，房子没有装修，孩子又少，离乡里又远，所以没办法把孩子接到了自己家里，孩子们早上送来晚上再被接回去。我觉得还不错这是两个小朋友已经吃完了，仔细观察他们没有弄得到处都是，并且把用过的碗筷整齐的放入盆里，自己到外面活动去了，我突然觉得太暖心了，也同样陷入了沉思。我回到前屋，他们说的也差不多了，很好的是虽然大屏幕或者电脑的条件没有，还连上了无线网，我们就帮助校长加入群，简单告诉他怎么给孩子看，小朋友们好奇的凑过来，似乎感觉到有新鲜的东西带给他们，他们很开心，最后我们一起合影。

“独村”不孤独，用“爱”暖人心

在合影时他们又一次暖到了我，他们的纯真的笑脸，他们可爱顽皮的样子，上一秒还在淘气，嬉闹，看到镜头就像木头人定格在了那里，他们还摆起了剪刀手带动了我，你们得可爱让我终身难忘。由于时间关系，我和们匆匆离开，没几分钟，我却感觉不舍，还想在和他们待一会儿，回来的路上我们俩也是感慨万分，觉得互加平台带给了这些乡村孩子们福利，也同样带给了我们“爱”，让我们做了一件很有爱，甚是可以说很伟大的一件事。

爱的大课表我们继续传递，孩子们我们因爱一起走。